浅议多媒体信息技术与物理学科整合的思考(2)
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3. 建立师生交流平台，课后、课中相辅相成。教师可以建立个人微博或博客，记录教学心得体会和发起讨论，在平台上师生互动、生生互动、教师交流。同时在网络中能结识全国的专家、同仁，教学相长，不但增强了见识，还对教师的心理发展和专业成长也有积极意义。
总之，教无定法，在课堂教学中，多媒体信息技术与物理学科的有效整合，可以适度增大课堂容量，增强课堂教学的趣味性，学生的参与度，提高学生学
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