高校美术选修课程引入本土民间美术教育改革的分析(2)

　　三、结语

　　近些年我国高等学校的美术教育逐渐出现趋同化现象，很多高等学校的美术课程教育开始引入本土的民间美术，这对美术文化的发展有非常积极的促进意义。这种本土化的民间艺术不但可以有效解决高等学校美术教育中民族成分的缺失问题，同时还能够达到促进美术教学改革的目的，对地方美术的发展以及传承都有着非常积极的意义。美术的发展实际上是文化的传承与发展，对于高等学校而言，其美术教育该从文化入手，而中国传统文化博大精深，将传统文化融入到美术教育教学过程中，才能够更好地启发学习者，使美术文化能够和本土民间美术共同发展。

　　作者：冯帆

    参考文献： 

　　[1]谷利民.湘西民间美术在本土高校美术教育教学中的传承思考[J].戏剧之家，2016（13）：183. 

　　[2]闫莉.高校美术课程引入本土民间美术教育改革的分析[J].美术教育研究，2015（6）：108. 

　　[3]李勇.高等艺术教育中本土民间美术教育资源的应用——以新疆少数民族民间美术为例[J].大众文艺，2010（18）：234-235. 

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