浅谈小学英语课堂的有效输入(2)

　　小学英语教学中，通过游戏进行教授是教师比较常用的做法。小学生天性活泼好动，教师可以设计一些简单有趣的游戏来进行英语语言的输入。比如：在进行“color”的教学时，教师可以让学生围成一圈，然后分配给每人不同到颜色（每两个学生一种颜色），进行“萝卜蹲”的小游戏。教师说一种颜色，对应的颜色小朋友就要蹲一下……这个游戏虽然简单，但学生要集中注意力，听清教师所说的单词。 
　　教师只有对英语语言进行恰当和充分地输入，才能更有效地指导学生对语言的学习。教师要针对不同学生的不同特点，进行差异化教学，给每个学生足够的语言输入量，学生在对一种语言有了充分的理解之后，才能为语言的输出做好准备，真正做到最大程度的语言输出，从而提高英语课堂的有效性。 
　　（作者单位：江苏省溧水经济技术开发区小学）

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