论“时事点评”活动中PPT、视频与QQ群的综合应用(2)

“时事点评” 还可在摄像、 拍照、 资源上传、 文字稿整理、 网络讨论主持等方面让学生更多地尝试和参与。活动的评价方面， 除了教师的常规考核外， 班内的小组评价也可适当加减分。写作上可打破议论文或杂文的界限， 引导学生通过不同形式进行写作， 以充实和拓展高中写作教学。

信息化手段在高中语文中的应用是对教学的开拓与创新， 我们应该立足学情与学科标准， 不断改善和丰富相关活动， 使学生的综合素质与能力得以大幅提升。

作者单位： 江苏徐州市王杰中学。

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