对外汉语教学偏误分析研究述评(3)

五、偏误分析与对外汉语教学

通过研究近三十年有关对外汉语教学偏误分析的文献。我们应该正确地看待偏误并且通过偏误分析来更好地指导对外汉语教学。偏误的出现给外国学生的汉语学习过程带来了一定的困扰，对汉语学习产生了一定的影响。因此，结合教学实际积极寻找偏误产生的原因的同时，也要根据外国学生的学习情况找到解决偏误的方法，从而让更多的外国人有兴趣接触汉语，有更好的方法学习汉语。

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