提高行政管理学课程教学质量的思考(2)

　　3.3加大对实践实习的基地建设

　　在行政管理学课程教学过程中，加大实践实习的基地建设的力度，其目的在于让行政管理专业学生有良好的实践平台和时机，促进学生对行政管理部门工作的整个情况的的理解和把握。也有利于对学生的岗位适应能力，以及新的是创新能力和综合能力的培养。因为在实习基地中，学生是处于一种真实的工作环境之中，在真实的环境中能够深入到政府工作机构之中，在这种环境中逐步适应。例如，在行政管理学课程教学过程中，可以采用积极引入诸如现场观摩方法等交学法，让学生有更深的体验。另外还可以采用实践调查法，如充分里利用节假日的时机，走出校门到社会中展开专题调研活动[3]。

　　4.结语

　　综上所述，在行政管理学课程教学中，为了有哦小地提高政管理学课程教学的质量，必须认识到行政管理学课程教学中存在的不足，在此基础上，还权于学生加强能力的训练，丰富案例题库促进教学效率提高，加大对实践实习的基地建设，相信一定会促进行政管理学课程教学质量的提高。

　　参考文献： 

　　[1]张小宁.《行政管理学》课程教学方法改革之思考[J].学理论，2014，（21）：211-212. 

　　[2]徐仕强.提高行政管理学课程教学质量的思考[J].合作经济与科技，2014，（01）：120-121. 

　　[3]邱雪超.提高管理学课程教学质量的思考[J].企业导报，2011，（15）：214-215. 

    作者：蓝宁宁

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