本科院校行政管理学专业教学面临的困境及对策(3)

　　（五）加强师资队伍建设，优化师资结构

　　加强师资队伍的建设，融入实力雄厚的师资力量，使得教师教授的课程与教师所擅长的科目相一致，优化师资结构，减轻教师的课程负担，教师可以全身心的投入到行政管理专业知识的研究和传授之上，保证学生收到最佳的教学授课。师资力量是培养人才的关键，合理的师资结构可以促使教师迸发无限的潜能，对行政管理知识的教授也将迸发无限激情。

　　本科院校行政管理专业教学还有一段很长的路要走，要不断的进行完善，培养出适应社会、知识才能与文化素养兼备的复合型人才，这不仅仅是教育人员的目标，也是整个社会的共同目标。

　　参考文献： 

　　[1]张少栋.美国公共管理本科教育特点及其其实.[J]江苏大学：高教研究版，2004（4）：24-27 

　　[2]郭小聪、陈瑞莲、蔡立辉.中国当代行政管理学课程体系与教学内容改革分析.[J]中山大学：社会科学版，2003（4），97-103 

　　[3]陈振明.行政管理专业由传统的学术型向应用型转变的探索[J]中国行政管理，2001（10）：23-24 

　　作者简介：曹丹，女，湖南衡阳人，硕士研究生，湖南警察学院讲师。 

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说管理学本科院校行政管理学专业教学面临的困境及对策(3)在线全文阅读。