3.实行师德承诺。学校组织教师签订?廉洁从教承诺书?，?师德承诺书?，承诺内容在学校范围内向全体教职工、学生公布，并自觉接受监督。
（二）查摆问题、开展批评（6月1日至7月31日）。 1.找准突出问题。以各备课组、后勤部门为单位，紧紧围绕?四风?重点从师德表现、履职情况、职业精神、理想信念、自律情况等方面开展查摆问题活动通过自己找、领导点、互相帮，设立意见箱、召开教职工讨论会、发放征求意见信等等多种形式，广泛征求教师、学生、家长、社会对学校和教职工个人在师德师风方面存在的问题、意见和建议，并梳理汇总上报县教育科技局审核。
3 2.认真开展批评。各备课组根据查摆出的问题进行反思，开展批评与自我批评，党员同志要将开展批评与自我批评的情况作为党支部组织生活会的重要内容，全校教职工对照?四风?，围绕工作实际查找自己存在的问题，写出分析报告及整改措施。
（三）整改落实、建章立制（8月1日至9月30日）。 1.抓好整改落实。在学校活动领导小组指导下，各备课组制定整改落实方案和措施，列出整改清单，按照学校方案提出的要求，及时、逐项抓好整改，确保整改有实效，并将全校整改落实的情况以书面的形式上报教科局。
2.树立身边的典型、学习身边的先进。结合与河北衡水中学联合办学的情况，开展首席班主任、星级班主任（由政教处拟定评选方案进行评选）；年度首席教师、星级教师（由教课处拟定评选方案进行评选）；年度星级服务标兵（由总务处拟定评选方案进行评选）；?十佳青年教师希望之星由教课处拟定评选方案进行评选）；优秀共产党员（由教课党总支办公室拟定评选方案进行评选）的评比，树立学校教师?看得见、学得来、做得到的身边典型，引导教师立足岗位、必学赶超、争做?四有?好老师，积极参加安顺市?十佳师德标兵?的评选，努力创建安顺市?十佳师德建设先进单位?。
3.构建师德建设长效机制。建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制，把师德表现作为教
4 师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，对有严重失德行为、影响恶劣者按有关规定给予严肃处理直至上报上级主管部门撤销教师资格。
4.开好总结大会。在抓好教学的同时，注重统筹安排，把总结工作与推进整改落实、搞好建章立制结合起来，通过回顾总结，及时发现问题和不足，不断深化和拓展教育活动成果推动师德师风建设规范化、常态化、长效化。对教育活动中不认证履职、活动成效不明显，尤其是突出问题还未得到解决的备课组，要推迟召开总结会议并启动约谈问责。
三、组织领导
（一）成立领导小组
组 长：华光臣（学校党总支书记、校长）
副组长：唐 源（学校党总支副书记、副校长、老校区分管校长）
成 员:张显效（党总支老干委员，副校长）
卢启程（副校长）
唐忠华（党总支工青妇委员、校长助理）
学校中层干部（包括副职）
领导小组下设办公室在党总支，杨大俊、冯昌华兼任办公室主任，各处室主任、副主任为成员，负责本次主题活动的开展。并分为七个组：
1.统筹组：由唐源副校长任组长，各处室部门负责人配
5 合，抓好本次活动的统筹协调。抓好典型的选树，即负责首席班主任、星级班主任；年度首席教师、星级教师；年度星级服务标兵；?十佳?青年教师希望之星；优秀共产党员评选方案、办法的制定，实施。
2.资料组：由党总支冯昌华任组长，董涛协助，负责学校本次活动方案、总结的草拟，资料的收集、归档、迎检。
3.学习组：由教科研张永任组长，处室人员协助，负责活动学习计划的制定，学习资料、学习笔记的分发，专题片观看、知识竞赛、征文活动的组织与实施。学习活动结束后，将资料收交资料组。
4.宣传组：由校刊编辑部魏祥华任组长，编辑部成员协助，负责本次活动的宣传工作，保证活动宣传标语不少于2条，展板不少于4块，简报不少于10期。并将宣传内容发给资料组存档。
5.问题查摆指导组：由政教处段明发任组长，本处室人员协助，指导各备课组、后勤部门围绕?四风?重点从师德表现、履职情况、职业精神、理想信念、自律情况等方面开展查摆问题活动，梳理收集到的意见建议，写出分析报告及整改措施交资料组。
6.建章立制组:由办公室吴寿芳任组长，本处室人员协助，负责根据各备课组，后勤部门查摆出的问题制定学校整改方案措施，构建学校师德建设长效机制，组织召开总结大
6 会。
7.后勤保障组：由韦超任组长，负责本次活动所需经费和物资保障。
（二）成立主题教育督查组
由学校督查室杨大俊任组长，学校督查室人员配合，对本次主题教育进行督促检查，并发督查通报。
县一中?抓四风、立师德、促发展、争做‘四有’好老师、办人民满教育?主题教育领导小组
2021年3月17日
7
形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题在党内存在已久，要彻底清除这“四风”问题是一个艰巨的任务。随着官员官僚主义、享乐主义作风的不断的爆出，各地开始全力整顿党内作风。这不仅是共产党内部自我纠风的问题，而且还是老百姓拍手称快的事情。坚持党的群众路线，必须坚决纠正“四风”这颗毒瘤。
风气好不好主要看领导。领导干部行得端、走得正,才会有“向我看齐”的底气。因此,在党的群众路线教育实践活动中,领导干部要切实把自己摆进去,以整风精神开展批评和自我批评,以踏石留印、抓铁有痕的劲头,找准穴位、抓住要害,解决自身存在的作风问题,自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，只有在干部队伍中做出表率才能让大家信服，否则上行下效，必然乱成一锅粥。
我作为一名领导干部，必须要做廉洁自律的楷模，纠正“四风”问题要敢于正视自己存在的各类问题，不能对存在的问题遮遮掩掩，以各种理由粉饰各种问题，要站得正、立得牢，具备坚定的信念、良好的素质和过硬的作风；摒弃“一阵风”的做法，持之以恒，要经得住考验、顶得住歪风、扛得住诱惑、管得住自己。切实做到对党和国家的无限忠诚、对腐败分子的消极腐败现象坚决斗争、对广大干部和群众关心爱护，努力树立可亲、可信、可敬的形象。
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