的认识，增强紧迫感和责任感，把思想和行动统一到中央的有关文件要求上来。
（二）、通过典型示范、案例分析和自我剖析，宣传我校学生中的诚信典型，查找我校学生在人际交往、考试等方面存在的突出问题，研究和制订解决问题的方法、措施和步骤。
(三)、通过开展诚信教育活动，建立和完善我校学生诚信评价体系，建立全校学生的诚信档案，营造“言必行，行必果”的校园诚信氛围。
四、教育活动的内容及时间安排 本次活动分三阶段展开：
（一）宣传发动阶段（3月1日至3月31日）
1、召开全校班主任会议，部署学生诚信教育活动方案；
2、组织全校学生开展“强化诚信意识，倡导文明新风”学生签名活动；
4、各班级利用宣传栏、展板，出一期“呼唤诚信、共筑诚信”主题宣传黑板报
5、组织学生观看“诚信教育”专题教育片；。
（二）教育引导阶段（4月1日至5月30日）
1、学校举办“诚信大家谈”征文比赛、“诚信格言、诚信故事”征集活动；
2、开展“诚信伴我行”演讲比赛；
3、开展诚信教育系列活动（诚信教育主题班会、专题讲座、演
讲比赛等活动）；
4、组织学生参加“小学生文明公约”大讨论活动；
5、组织学生开展一次自查、互查活动，以平时学生中存在的“诚信”问题进行教育。
6、以“算算亲情帐，感知父母恩”为主题写一封家书。
（三）落实深化阶段（6月1日—学期末）
1、举办“小学生信用意识调查问卷”活动；
2、开展“诚信考场”活动；
3、2016年6月底，召开阶段性总结大会；
五、活动要求
1、各班要充分认识开展小学生诚信教育活动的重要意义，高度重视，深入宣传，广泛发动，通过板报、展板、网络等多种形式，努力营造“人人知诚信，处处讲诚信”的良好氛围。
2、各班要认真制定本班诚信教育系列活动具体计划，学校领导对各班开展诚信活动进行监督检查，检查结果作为评选先进班集体的重要依据。
3、在活动过程中，各班要引导学生开展诚信教育主题班会，列举学生中的不诚信现象，讨论形成本班级学生所应遵循的诚信条款；在此基础上，各班要认真总结诚信教育活动经验，找出活动中存在的不足，提出今后工作的意见和建议，力求我校后续诚信教育的改进和提高。
2019年诚信体系建设工作计划
2019年“两心”创建工作力度，按照县委县政府对创建工作的指示和要求，继续按照政府引导、各方联动、全民参与的工作方针，积极落实“两心”创建各项工作。
一、进一步加强放心消费创建宣传工作
营造放心消费创建氛围始终是整个创建工作中的一项基础性工作。进一步聚焦社会视线，发挥舆论宣传的导向作用；进一步提高经营者和广大群众对创建活动的认同度；进一步加强消费教育，引导成熟消费、健康消费、文明消费，着力营造有利于放心消费创建活动开展的浓厚社会氛围。特别是甘堡藏寨旅游市场的宣传力度要进一步加强。
二、进一步强化消费者“消费教育”
利用“两联一进”群众工作，开展形式多样的消费教育，普及消费常识，开展消费指导，提供消费警示，尤其要高度重视农村消费教育，大力普及农村食品、农资、家电等健康安全消费和依法维权常识，全力推进消费教育进村寨、进校园，促进各类市场主体守法诚信经营，引导广大消费者特别是农民消费者科学、文明、健康、理性消费。
三、进一步开展经营承诺活动
为进一步规范甘堡藏寨经营行为，广泛提倡诚信经营，积极组织甘堡藏寨旅游接待户经营户开展承诺活动。自觉接受社会监督，进一步增强经营户的自律意识和社会责任，提高全社会对创建活动的知晓度、认知度和参与度。同时，与甘堡村两委签订诚信经营监管责任书，积极履行旅游接待从业监管责任。
四、进一步强化
乡域内环境治理为创建工作能有一个良好的外部环境，全乡各村特别是国道沿线各村加强环境卫生整治，通过垃圾收集规范处理、国道村庄绿化美化，店招店牌规范摆放，特别是甘堡藏寨“厕所收费一元”等不规范和乱张贴小广告的治理和停车场规范管理来促进消费大环境的改善。通过今年工作，力争使创建工作再上新台阶，进一步净化消费环境，为助推乡村振兴和全域旅游发展贡献甘堡力量。
小学诚信教育工作计划一：五里牌镇中心小学诚信教育工作计划
一、指导思想
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，弘扬中华传统美德，针对青少年学生实际，积极探索新形势下加强中小学生思想道德建设的方法和途径，培养学生的良好思想/学习和生活习惯，增强学生的诚实守信的意识，教育引导学生诚实做人，做守信用的人，树立正确的世界观、人生观、价值观，成为有理想、有道德有文化有纪委的一代新人。
二、教育内容
“诚实守信”是我国的传统美德，更是国际上交往中最重要的原则。“诚信”教育是一项长期的工作，随着时代的变迁和社会的进步，教育的内容和方式也要不断变化。在学生现阶段主要使他明白，诚实守信是一种崇高的“人格魅力”。所谓“诚实”，就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚实不欺”等等。
三、实施过程：
(一)教育活动
1、举办“诚实守信学做人”主题班会。
由班主任、班干部精心准备，举办主题班会，邀请家长参加，对学生集中进行“诚信教育”。由此号召学生做诚信人，并宣布“诚信”教育系列活动内容。
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