逐字逐句,学在要处。打造“今天我来领读领学”机制,把学习习近平在藏考察调研时的重要讲话精神同学习习近平总书记“XX”重要讲话和新时代党的治藏方略结合起来,每天指定一名党员干部紧抓学习要点,逐字逐句研读习近平金句,同时由纪委书记立足中心工作进行解读,对金句的学习进一步延伸,以刨根问底的“钻”劲、持之以恒的韧劲,推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。截止目前,×县纪委监委以此种模式学习习近平讲话金句×%内容。 交流研讨,学在深处。组织专题交流研讨会,要求全体党员干部结合思想、工作实际,逐一就如何贯彻落实习近平重要讲话精神谈心得、谈感悟、谈体会,让思想相互碰撞出智慧的火花,进一步加深党员干部对讲话内容精神实质和精髓要义的认识和理解,增强对学习内容掌握的准确性。截至目前,组织专题交流研讨会×次,×名党员干部参与交流发言,纪委书记以普通党员的身份参加了研讨。 知识测试,学在短处。组织开展讲话精神知识测试,发现党员干部学习的薄弱环节,及时调整学习计划,制作应知应会手册,推动党员干部反反复复学、认认真真学,弥补知识短板,准确把握讲话精神的新思想、新观点、新要求。截至目前,制作应知应会手册×份,组织知识测试×次,及格率达×%。结合实际,学在用处。注重学以致用、用以促学、学用相长,全面梳理讲话精神中关于民生政策资金落实、生态环境爱护、习近平X学习教育等方面的部署要求,结合本县实际状况,制作监督清单,强化监督执纪问责,以强有力的监督推动习近平重要讲话精神落到实处,做到用讲话精神武装头脑,指导实践。截至目前,开展政治监督×余次,下达督导单×张。
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