一堂快乐高效的生物课(2)
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本文作者把自己在学习课堂上快乐的事情写得完整,突出主题。
老师评:本文完整地叙述了一堂课,也写出了这堂课的快乐与不敢慢待,但文章如果只选其中的一个主题来叙述,中心会更突出。若把笔墨放在上课过程,而课前的事简笔带过,文章的内容会更集中些。
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