表示修饰课堂的词语
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1、高效：效能高，效力大。指在相同时间里完成比其他更多的任务，而且质量与其他人一样或者更好。
2、低效：效能低。低效课堂是指以前教学满堂灌、低效能的“学生不愿听、教师讲得累”的传统性的课堂。
3、快乐：感到幸福或满意。
4、互动：互相作用，互相影响。“互”是交替，相互，“动”使起作用或变化，使感情起变化。归纳起来“互动”就是指一种相互使彼此发生作用或变化的过程。
5、自主：自己做主，不受他人支配，如独立自主。
5、合作：互相配合做某事或共同完成某项任务。二人或多人一起学习以达到共同目的。
6、探究：探索研究。亦称发现学习，是学生在学习情境中通过观察、阅读，发现问题，搜集数据，形成解释，获得答案并进行交流、检验、研究性学习。
7、难忘：难以忘记，无法忘却；永远印在脑海里的，值得记忆的。如：人的一生中总有许多难忘的往事埋藏在心里。
9、乏味：缺乏情趣兴味。
10、沉闷：沉重，烦闷，心情不舒畅。
11、享受：享用；受用。在心里上或生活上得到满足，要求和愿望得以实现。
12、感悟：有所感触而领悟。是指人们对特定事物或经历所产生的感想与体悟。
13、体验：亲身经历；实地领会。
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