板浦初级中学关工委工作总结(5)

2、围绕“热爱家乡从小做起，改善环境从我做起”主题，贯彻教育局文件精神，在学生中开展了“八个一”活动：写一篇以“热爱家乡，改善环境”为主题的作文；以给家长一封信等形式，作一次改善灌云环境的社会宣传；纠正一个自身的不良习惯，学生要自查自纠自身的不良习惯，要写出整改措施。年级、班级根据学生的自查情况，组织检查、监督；提出一条改善学校环境建设的建议；给在外县的亲友写一封宣传家乡灌云发生巨大变化的信；参加一次整治环境的公益活动，学生到大门口清扫马路；为上海客商在板浦投资的文昌小区整理环境；在班级作一次“改善环境从我做起”的演讲比赛。通过认真组织的活动，加强了学生热爱家乡的感情，取得了预期的效果。

八、育人重养成  润物细无声

1、以四项检查为动力，强化学生养成教育。学校加大对教室、宿舍、清洁区卫生及两操的管理检查力度，实行每天两小扫，每周一大扫。每天教室、宿舍的两次打扫由校医和宿舍管理员检查，检查结果及时地公布、反馈，对不合格的，限时强制打扫。开学不久，我们统一布置了样板教室和样板宿舍，对教室、宿舍的卫生打扫、环境布置、物品摆放、表务张贴等作了统一要求，从而有力地保障了教室整洁、美观、幽雅，营造一个整洁幽雅的育人环境。   

2、强化午休、晚就寝勤管理，保证学生有充足的休息时间。每天中午每年级安排值班班主任和宿舍管理员一起检查住校生的午休情况，晚就寝时间全体班主任都参加检查，督促同学按时睡觉，待同学睡熟后值班人员仍需住在值班室，以防学生有特殊情况发生。学校还安排专人负责午休、晚就寝时间的考勤、督促，并及时地汇总、公布检查结果，对违纪的学生及时地进行教育、处理，从而保证学生有一个安静的休息环境。

3、加强进出校门管理，实行全封闭管理模式。学校出台了《板浦初级中学校徽使用暂行规定》，要求走读同学按规定统一佩带校徽，遗失要及时挂失，校徽不得转借他人，并组织门卫、校警对走读同学配戴校徽进行不定期地检查，把检查的结果纳入常规管理成绩中去，力求全校同学养成了良好的佩戴校徽习惯。走读同学在规定时间（如放学等）凭校徽出校门，其它时间所有同学出校门必须有政教处的出门证，门卫方可放行，并作好记录。上课期间，严禁非教学人员随意进出校门，影响正常的教学秩序。家长探访须登记，等下课后，方可进入。  

4、加强学生的仪表着装检查。受社会不良现象影响，学生中有留长发。染黄发、穿奇装异服等现象。针对这种现象，我们安排时间专门分年级对学生仪表着装进行不定期检查，检查的结果及时反馈给班主任，要求班主任督促，并限时整改，定期登记。收到了良好的效果。   

5、热心公益事业。学校为发扬“一方有难，八方支援”的中华民族的传统美德，号召全体师生多次向印度洋海啸受灾地区、苏光中学患白血病学生、贫困地区失学儿童及困难学生进行捐钱捐物，帮助他们走出困境；同时学校还花费大量资金对校园周围的公共设施和环境进行整理，净化和美化了校园周边的环境。

6、拉网式检查网吧。针对当前学生痴迷网吧这一社会关注的热点问题，我校加大了正面宣传教育和检查力度。我们利用班会课、年级会、全校学生会等时间加大正面宣传教育力度。平时还注意收集报纸上刊登的学生因上网而造成的血与泪的教训及时向学生宣读教育。每星期天下午，学校组织班主任老师，配合当地公安机关，对校外的网吧、游戏机室进行拉网式检查。避免了网吧、游戏机室给青少年带来的危害。五年来，我校近2500名学生，基本上杜绝了上网打游戏现象，江苏省电视台、连云港电视台《港城日历》节目对我校每星期天坚持组织老师查网吧的事情进行了专题报导。

认识自身不足，工作精益求精

在工作中，我们也认识到自身存在的不足，学校的硬件设施还有待进一步改善，落后的设施和狭窄的校园场地已经成为学校进一步发展的瓶颈。如有的活动开展的不够深入细致，尤其是因为学校场地的限制，一些大型的全校性的活动很难开展，有时开展得也不太理想。在以后的工作中，我们将克服现有困难，坚定信心，正视工作中的存在问题，进一步改进工作方法，清晰工作思路，把关心下一代工作做得尽善尽美，推进德育工作向更高的层次迈进，促进板浦初级中学跨越发展，我们将承昨日精华，图未来发展，以更高的激情、更大的干劲、更多的汗水、更靓的成绩去博得“江苏名校”的美称！让板浦初级中学成为每个有志青少年成长的摇篮。

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