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班级关于“五个一”活动总结范文(2)

来源:网络收集 时间:2010-06-18 下载这篇文档 手机版
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  ⑷培养一种愉悦身心的艺术爱好。通过召开主题班队会,广泛征求同学们的意见,动员学生踊跃报名,根据自己的兴趣爱好,选择一项自己喜欢的、适合自己身心发展的艺术爱好,如乐器、绘画、舞蹈、书法、朗诵、歌唱等,同时邀请音乐老师和美术老师做好学生的咨询工作,实现“全面发展学生身心素质”的目的,让学生体验到艺术爱好所带来的快乐。根据自己所选项目,在小组长的带领下,定期进行排练,每学月进行一次书画展示、歌舞欣赏等活动,展示学生风采,陶冶学生情操,打造艺术生活,培养团队精神。并结合班级的“美文诵读”活动的开展,在课堂上请语文老师讲述有关阅读、朗诵的技巧,配合这项活动的开展。

  ⑸拥有一个服务社会的社区岗位。通过召开主题班队会,激发学生踊跃参与的欲望,努力做到每个人都能拥有一个服务社会的社区岗位,如做小区的小宣传员——法制、疾病预防、安全保护宣传等、我帮小区“美容”——拣废品纸屑、我做爷爷奶奶的开心果——到敬老院陪伴老人等,实现“服务社会,爱心双赢”的教育目的。同时要求每个小组为自己的小组起一个好听的名字,如“小小爱心岗”、“雷锋小队”、“青鸟小队”等,并要有自己的活动计划、活动标志,拥有自己的爱心标语,象“献出爱心点点,开心老人多多”等。

  通过“五个一”活动的有效开展,很好地锻炼了学生的合作意识、责任意识、集体意识,体现了“彰显个性,展我风采”的班级活动主题,每位学生都在活动中得到了教育、启发和提高,从而使市教育局组织的“五个一”成长工程真正落到了实处,同时也为创建名牌学校和学校名牌做出了我们应有的贡献。在今后的工作中,我们要再接再厉,不断修正工作中出现的偏差,进一步完善活动内容,努力改进工作方法,力争再上新台阶。

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