我们在看到成绩的同时，我们的工作中还有不少问问题，同学们中也有不少问题，并且班与班之间、同学们之间存在着发展不平衡的现象。如：
1、有的同学上课能认真听讲，有的同学则不能；
2、有的同学能按时完成作业，有的同学则不能；
3、有的同学能尊重老师，有的同学则不能；
4、有的同学能团结同学，有的同学则不能；
5、有的同学能说普通话、语言文明，有的同学则不能；
6、有的同学能按要求穿校服、戴校牌，有的同学则不能；
7、有的同学能按要求留合格发型，有的同学则不能；
8、有的同学能按时到校，有的同学则不能；
9、有的同学能遵守楼内、室内纪律，不跑跳、不吵闹，有的同学则不能；
10、有的同学能按要求做好两操、干好值日，有的同学则不能。等等。对于这些问题，虽然只是一少部分同学，甚至是个别同学身上存在，但就是这个别同学往往破坏了我们良好的学习氛围，影响了大家。同时，我们小学部的全体老师强烈的责任心驱使我们，不允许一个同学掉队。可能有些同学由于多方面的原因，学习习惯、生活习惯不是很好，但我们相信每个同学的心都是向善的，都是想进步的。
同学们身上存在问题归纳了这样四种形式：
1、思想品德不高。
有些同学没有什么崇高的理想，生活无目标，没有正确的人生观和价值观。有的同学不懂得尊老爱幼，缺乏爱心；有的同学自私自利，个人主义严重，不能正确处理个人与集体，自己 2 与他人，甚至与父母的关系，缺乏最基本的责任感、义务感；有的同学甚至对道德、法纪愚昧无知。
2、心理健康不全
这些同学在处理同学关系时过于重感情、讲义气；在日常道德行为上言行不能统一； 在情感特征上是重哥们义气，常常不分是非的感情用事；情感不稳定，变化多端，喜怒无 常；有的同学的叛逆性过强，存在着很不正常的反抗心理和逆反心理。各种资料表明，心理健康问题严重的人爆发出来其行为导致的后果更严重，危害性更大。
3、行为习惯不良
这些学生有的在生活上自由散漫，纪律观念不强；有的意志薄弱，自控能力差；有的懒惰、贪玩，经常迟到或早退甚至旷课；大错不犯，小错不断。有的同学学会了抽烟甚至有烟瘾；有的酗酒、盗窃，打架闹事；有的经常出入网吧，和街头流氓整天混在一起，甚至违法乱纪。
4、学习成绩不佳
这种情况主要表现为对学习没有兴趣，记得有“诗”是这样写的“小子本无才，父母逼着来，白卷交上去，鸭蛋滚下来”，从中可略见一斑。这其中有的智力较差，理解力不强；有的缺乏自信心，自卑感强，甚至“破罐子破摔”；有的学习无目标，态度不端正，无心读书。 在下一步的综合素质评价工作中，我们将进一步完善评价体系，采取以下措施：
1、增加班主任评价、任课教师评价、学生互评等环节；
2、实行A等直通车和D等直通车政策，对于荣获市县校级三好学生、优秀班干部、优秀共青团员等荣誉称号的，直接划为A级，对于打架斗殴、吸烟喝酒、顶撞辱骂老师等严重违纪现象直接划为D级；
3、加强过程记录，使考查内容全方位；
4、学生的考试成绩只作参考，对于高分低能尤其是高分低德坚决不划为A等，对于成绩较低，但学习态度好、道德品质好的则予以充分的照顾和适当的提高等级；
5、获得优秀班集体的班级适当增多优秀名额；
6、坚持在评价过程中遵循既不能主观臆断，也不能“唯证据论”的原则，强调评价结论应有客观依据，但客观依据不等同于“看得见、摸得着”的证据，平时的课上、课下表现，给老师、给同学的印象也是重要依据。
XX学校社会评价教育工作总结
为全面提升广大群众对教育工作的满意度，办好人民满意的教育，进一步转变教育管理职能，提高教育服务效能，扎实做好我校教育发展改革宣传引导工作，我校坚决落实以一切以学生为中心的教育改革发展导向，不断提高育人质量,同时准确了解群众对教育工作的真实诉求，解决好教师、学生、家长和社会最关心、最直接、最现实的教育问题，引导广大群众客观、公正看待和评价一年来教育改革发展取得的成绩进步、亮点成效，切实提升广大群众对教育工作的知晓率、认同感和满意度。现将有关工作总结如下：
1．利用校内宣传阵地大力搞好宣传工作。我校利用宣传展板、微信工作群等多种方式，及时宣传本校教育各项工作落实情况、工作动态和实施成效等，切实做好对学生、家长和社会的宣传。
2．印发相关宣传材料。我校多次印制《致学生家长的一封信》，宣传学校发展成果，征求家长对学校工作的意见和建议，分发到每一位学生家长手中，并对征求到的意见和建议迅速回复、及时落实。
3．开展“校园开放日”活动。我校通过学校发展成果展，邀请全体学生家长走进校园，参观学校功能部室，从而让家长了解教育、支持教育。
4．召开家长会。我校每学期会以学校和班级为单位，召开家长会进行有关宣传，对于少数有特殊情况的学生与家长，我校要求教师要采取家访、电话等形式进行告知。
总之，提升教育工作满意度是一项系统性工程，需要统筹安排，全方位推进。我校在校领导、各班班主任及任课老师的共同努力下，学校教育教学及管理工作有条不紊地进行着并取得了显著成果。今后，我们将继续以“让社会放心，让家长满意”为目标，打造设施先进、师资优良、特色鲜明的一流农村学校。
双塔乡综合实践活动办公室 对学生获奖情况评价认定
民权县双塔乡初级中学综合实践活动办公室对张超老师、孟凡生老师、曹芳老师所组织的“学雷锋 献爱心”社区服务活动中学生及小组获奖情况评价认定如下：
小组奖：
先锋组 爱心组 学生奖：
陈 祎 陈 蝶 沈重言 卓营营
王心茹
以上获奖同学及小组在本次活动中表现突出，成绩显著，学校对所取得的成绩给予肯定。
百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说学校工作总结2021年学校工作总结评价范文(4)在线全文阅读。
相关推荐：