(十一)2014年12月我校作为迎接自治区义务教育均衡发展达标县市区验收必检学校之一,顺利通过验收。
(十二)学校基本建设跃上新台阶:教师公租房项目顺利推进,完成本部2号教学楼地板面维修工程,完成功能室、教室墙体翻新工程,完成功能室窗帘维修工程,完成校门翻新工程等。完成“全面改薄”基建项目前期工作。
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(十三)实施仪器设备薄改项目,使学校仪器设备配备达到标准化,并加强日常应用和管理。学校教育信息化建设稳步推进,学校网络办公OA正常使用,教学点数字资源接收设备正常使用,学校多媒体教室使用率极高,师生教育信息化素养不断提升。
二、主要做法 (一)德育工作
1.学校坚持每周星期一早上举行升国旗仪式,通过唱国歌、向国旗敬礼,听学校领导在国旗下讲话,对少年儿童进行革命传统教育、爱国主义教育、遵纪守法教育和文明诚信教育。
2.少先队大队部按照少年儿童的生理、心理特点和爱好兴趣,结合节日和特殊纪念日,认真组织开展“文明礼仪教育”和“快乐学习健康成长”等一系列活动,培养少年儿童从小树立“努力学习,振兴中华”的理想信念。
3.学校根据本地实际情况,结合学生的年龄特点先后举办了讲革命故事比赛、“迎国庆,讲文明,树新风”等活动,通过活动来陶冶学生的美好道德情操。
4.把课堂作为学校德育工作的主阵地,各学科根据本学科的教学特点,有机的渗透政治思想教育,使学生在学习文化知识的同时接受思想政治道德教育。
(二)教育教学工作
1、认真贯彻执行国家有关教育政策法规,遵循教育规律,制订学校教学管理章程制度,确保学校教育教学工作正常开展。
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2、按照国家课程计划标准,开齐开足课程计划规定的课程。
3、对备课、上课、作业、考试等各个教学环节规范管理,提出具体要求,确保课堂教学质量稳步提高。
4、坚持教学工作检查制度,学校对教师的教学常规工作每月检查一次,中心校对村校常规管理每期检查两次。
5、建立听课评课制度,每学期听课评课教师不少于15节,学科组长不少于20节,校长不少于25节。
(三)常规管理工作
1、加强对学校常规管理工作的领导,实行校长负总责,学校部门领导、学科教师具体负责,确保学校常规管理工作有序开展。
2、坚持学校常规管理制度化、长期化,不断提高管理效率,提高管理水平,提高学校的办学质量。
3、建立每学期两次(期中、期末)常规管理检查评估制度,通过检查评估,促进学校常规管理工作不断完善、科学、规范。
4、加强学校常规管理档案建设和管理,做到常规管理档案专柜存放,专人管理。
(四)教研工作
1、学校教研组坚持活动例会制度,活动内容以业务学习、集体备课、研读教材、上研究课等为主,每次活动做到有计划、有记录、有总结。
2、加强学习方式的变革,使自主、合作、探究式的学习方式成为学生学习的主要方式,优化课堂学习方式。
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3、每位学科教师每学期根据教学实际需要,研究一个专题,期末写一篇有关这个专题的教学论文或总结。
4、开展数字资源与学科整合课堂教学研讨活动,促进课堂教学的改革,提高教学质量。
(五)师资培训工作
1、以校本培训为主开展培训工作,重点学习新的教育理念、新课程标准,转变教育观念。
2、抓好骨干教师培训工作,重点开展研究性学习,促进骨干教师的教育理念和教学研究水平得到不断提高,成为学科带头人,在教育教学中发挥带头作用。
3、抓好青年教师培训提高工作,重点研读学科课程标准,通研教材,准确地把握教材的重点、难点,为提高教学质量打下基础。
4、坚持教师继续教育学分登记制度,以制度促进教师的培训和学习。
(六)继续开展群众路线教育实践活动之“教师大家访”活动活动。
1、在“群众路线教育”活动中积极推进学校基层党组织建设,发挥党员教师在教育教学工作中的模范作用。
2、在“教师大家访”活动中注重统筹协调,保证发挥活动对做好学校教育教学工作的协调性作用。
3、在“教师大家访”活动中以“深入调查研究,解决突出问题”为主题,实实在在地解决师生及学生家长普遍关注的问题。
(七)“两基”工作
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1、学校实行“普九”工作目标的责任制,把适龄儿童少年入学率,控制辍学率等“两基”指标列入学校领导、班主任、学科教师目标责任,确保“两基”成果在原来的基础上得到巩固和提高。
2、积极协助村民委员会开展扫除青壮年文盲工作,办好农民文化技术学校,杜绝新文盲的产生。
3、认真做好农村留守儿童调查、建档工作,加强对农村留守儿童的思想教育工作,确保留守儿童入学巩固率。
4、设立“两基”材料专用档案柜,专人负责管理。
(八)安全卫生工作
1、学校成立安全卫生工作领导小组,制定安全卫生工作管理制度,签订卫生安全责任奖,定期检查,做到责任到人,措施严密,确保学校师生安全。
2、开展经常性安全卫生宣传教育,提高学生的卫生安全意识,争取学生家长和全社会的理解和支持,杜绝各种事故的发生。
3、学校安全卫生工作领导小组每周一次对校舍、用电线路、室外体育设施、学校小卖部食品卫生等进行检查,把事故隐患消除在萌芽状态中。
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