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2021年学校工作总结队伍建设范文(2)

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四、取得成绩

1.本学期共收到教学教育论文49篇,参加评比的论文12篇。读书心得100多篇。

2.我校XX、XX被评为县级学科名师,XX等3人被评为县师德标兵。我校XX、XX等老师开发的校本课程《XX》获省级一等奖,我校教师研究的国家级、省市县级课题结题并通过验收。在市县教学设计、公开课、课件制作等活动中我校教师频频获奖。 3.全校教师凝神聚力,干劲足,整体素质有所提高。

五、目前存在的问题

1.由于县城道路扩建改造,统一规划,噪音与交通不便在一定程度上影响教师教育工作。

2.培训资料短缺,教学设施落后,不能满足现形势下教师培训工作需要。

3.学校各种规章制度还需认真落实。

教师教育工作是一项长期而艰巨的工作,我们只有投入相当的精力和时间,充分利用各种教育资源,调动一切积极因素,讲究培训策略和方法,才有可能把工作越做越好,才能实现学校的可持续性发展。

第3篇:学校队伍建设工作总结

初中学校教师队伍建设工作总结

校园作业中,影响教育质量的关键因素就是教师的本质,教师本质的进步,不仅仅是教师学历层次的进步,更首要的是教师教育教育能力的进步。校园认真展开了校本训练作业,确立了校长是校本训练作业榜首责任人,拟定了校本训练准则。下面就我校教师教育作业总结一下。

一.领导重视,知道到位。

校园一把手校长,非常重视教师教育作业。校园在资金紧张的情况下,克服困难,支撑教师训练。校园先后派出XX、XX、XX和初三的全部教师参与各级各类训练;派学科主干教师参与各级部门安排的新课程训练和新课程观摩活动,参与主干教师训练。

二.准则办理,有章可循。

校园成立了教师教育领导小组和考评小组,建立了教师办理的各项准则,如教师量化考核准则、教师考勤准则、主干教师培育准则、主干教师训练准则、主干教师县域镇域内沟通准则、教师全员学习沟通准则、主干教师“走教”准则等。作业中对事不对人,严厉按准则办理。训练作业经常化、准则化。 三.有方案展开校本训练

校园拟定了校本训练年度方案。教研组拟定教研方案,按方案展开作业。

1.全员校本训练。校园专门规划定制了“每周一训”学习笔记,按方案每周进行训练。训练形式有:讲座、个别辅导、事例研讨、自学沟通等。校本训练采用了“菜单式”训练,训练专题有业务学习、心理健康、摄生保健、家庭教育、安全教育等方面。例如XX的讲座《健康高兴的日子作业》《做健康的人》教师们学会了怎样做才高兴;《今天我们怎么做父母》《问题学生的教育辅导》教师们学会了怎样和孩子们共处;XX教师的《语文新课标训练》《微课程训练》,高建全《新课程理念下的教育规划》、XX的《什么才是一堂好的物理课》、XX的《怎么在数学课堂上培育学生杰出的学习习气》等结合自己的经历从课堂教育方面给教师辅导。XX为全校做了安全讲座,我们收获颇丰。教师们自学了《教育是没有用的》教育理论作品,主干教师写了心得体会并沟通。 经过多种形式训练,教师的整体本质在原有根底上有明显进步。

2.主干教师带动效果。拟定主干教师训练方针,搭建主干教师沟通平台,发明促使优秀人才锋芒毕露的环境和机制。主干教师和青年教师结对子,从备课、上课、教法等方面手把手的辅导,使新教师一年内顺利上课,3年内担任教师作业,6年内成为教育主干。在全员训练的过程中,每位主干教师自学理论,每年讲座一次。本学期已有7人进行了讲座。15位省市县主干教师分别到青龙阳光校园、娄丈子中学、大巫岚中学、肖营子总校“送教下乡”X次。送课活动,充沛展现了我校主干教师的风貌,为其它校园教师送来了耳目一新的示范课,也给同学们送去了高兴。在我校也充沛发挥了他们的主干和示范效果,带动我校教师队伍整体本质进步。主干教师档案及时归档并考核经过。

四、获得成绩

1.本学期共收到教育教育论文49篇,参与评比的论文12篇。读书心得100多篇。

2.我校XX、XX被评为县级学科名师,XX等3人被评为县师德标兵。我校XX、XX等教师开发的校本课程《XX》获省级一等奖,我校教师研究的国家级、省市县级课题结题并经过检验。在市县教育规划、公开课、课件制造等活动中我校教师频频获奖。 3.全校教师凝神聚力,干劲足,整体本质有所进步。

五、现在存在的问题

1.因为县城路途扩建改造,统一规划,噪音与交通不便在必定程度上影响教师教育作业。

2.训练资料缺少,教育设施落后,不能满意现局势下教师训练作业需要。

3.校园各种规章准则还需认真落实。

教师教育作业是一项长时刻而艰巨的作业,我们只要投入相当的精力和时刻,充沛利用各种教育资源,调集全部积极因素,考究训练战略和办法,才有可能把作业越做越好,才干完成校园的可持续性发展。

第4篇:学校人才队伍建设工作总结

工作总结

2020年4月19日

1

学校人才队伍建设

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篇1:学校人才工作情况汇报稿 实施人才强校战略

推动学校全面协调可持续发展 ―山东建筑大学 人才工作情况汇报 山东建筑大学校长 王崇杰

近年来,党和国家做出了建设创新型国家、建设人力资源强国的战略部署,把教育和人才问题放在优先发展的战略地位,特别是中国经济持续快速发展,经济实力稳步提升,对高等教育的投入不断增加,为我们推进人才工作、实行人才强校战略提供了重要机遇。胡锦涛总书记最近在清华百年校庆讲话时强调,要实现中华民族的伟大复兴,科技是关键,人才是核心,教育是基础;高等教育要坚持走内涵式发展道路。高校的发展,其中的关键和核心就是人才,谁拥有了更多、更优秀的人才,谁就能在未来发展中立于不败之地。 近年来,我校人才队伍建设取得了显著成绩,有力地推动了学校各项事业的发展。 以来,学校党委先后提出了《关于进一步加强师资队伍建设的意见》、《关于加强师资队伍建设的补充说明》和《山东建筑大学校内津贴改革方案》等一系列文件,为我校人才队伍的发展提供了有力的保障。做到“引进优秀的人,用好现有的人,留住关键的人,培养青年人”。用优厚的待遇吸引人,用科学的制度稳定人,用真诚的感情留住人,用和谐的环境凝聚人,用一流的事业鼓

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