县2005年教师队伍建设工作总结(3)

我县的教师队伍建设虽然取得了一定的成效，但与人民对新时期教师的要求尚有较大差距；特别是各地师德师风建设活动开展的不平衡，个别单位认识不高、措施不力、活动不多、行动不快、效果不大，所以，教师队伍建设是一项长期而艰巨的工作。对此，我们有清醒的认识，将继续不遗余力地把师德师风建设作为教师队伍建设的重中之重，继续开展“师德师风建设年”活动。

一是继续强化师德师风建设。有组织、有计划地在全系统深入开展做人民满意教师活动，教育和引导教师强化责任意识，教书育人，做学生尊敬、家长认可、社会满意的教师；坚决查处违反师德的人和事，解剖反面典型，开展警示教育活动。局机关和县直学校党员干部教师要扎实开展“保持共产党员先进性”教育活动，切实为全县教师树好榜样，当好示范。

二是深入开展政风行风评议。继续将乱收费、乱办班作为整治重点，继续开展学生评教师、教师评校长、社会评学校“三评”活动，评出“政风行风建设先进单位”和“政风行风建设重点管理单位”，列为重点管理单位的，单位和个人当年一律不评先、不评优，连续两年评为重点管理单位的，单位主要负责人就地免职。

三是大力强化干部队伍建设。在“师德师风建设年”活动中，要求各级教育干部带头学习，带头接受教育；切实提高校长队伍特别是“一把手”科学治校、民主治校和依法治校的能力；建立健全师德师风建设各项制度，完善师德师风考核考评机制，使师德师风建设有章可循，有规可依，常抓常新。 

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