④建立了意见反馈制度。学校制定征求家长意见表，定期发给家长，然后回收反馈，并对班主任建立家访制度。
2.建立了评先表彰制度。制订《优秀家长评选条件》每学年评选一次优秀家长，评先的优秀家长由学校发给荣誉证书，并在校报刊登名或现场举行表彰。
三、加强教学研究，业务水平大大提高
1.学校定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。
2.定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平； 3.利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。 4.组织教师总结经验撰写有关论文。
四、开展了丰富多彩的活动，提高了家教水平 1.学生的年龄特点和教育。
2.如何人培养孩子良好的生活和学习习惯。 3.如何做好小学和初中的衔接。 4.走出家教误区 科学教育子女。
5.班主任与家长共读一本书活动”，号召全校家长本学期至少读完一本书：《赏析教育》，期末组织家长写好读后感或案例交流文章进行评比。
6.做好家访活动，并做好登记，要求90%以上。三年级以上95%以上。尤其要注意特殊学生的家访工作。从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。
7.完善家长网络建设，认真落实班级圈子，要求每班选派3—5名家长参与学校论坛。
五、教学活动形式多样化
我们采取的方法有：（1）集中面授家庭教育理论及方法。（2）家长自学相关教材内容、写心得笔记。（3）组织家庭教育方法咨询、研讨及经验交流活动。（4）办好家长学校社区班，强化家庭教育合力。（5）探讨重点学生家庭、单亲家庭开展家庭教育工作方法、途径、效果。（6）撰写家庭教育文章，征集家庭教育案例（成功的经验与失败的反思）评选百名家长学校优秀学员。（7）组织家庭教育理论知识考核。（8）家长学校结业典礼、表彰家长学校优秀学员。
总之，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。
2012年春学校家长座谈会方案
一、主持人：班主任
二、参会人员：跟班教师、班级学生家长
三、开会时间及地点：
初三家长2012年２月17日10点报到，10：30----11点50分
初
一、初二家长2012年２月21日10点报到，10：30----11点50分 地点：各班教室
四、会场布置：各班班委设置欢迎小标语或班级口号与奋斗目标等
五、各班摄影：袁永富唐成松
六、后勤茶水：王浩各班班委
七、班外应急与安全：行政部门人员、值周与护校队员、门卫
八、注意事项：
1、开会期间派专人进行全校环境治理。
2、开会期间无服务任务学生寝室自习，做到自觉自律安静。
九、会议建议议程（各班根据自己情况修改）：
1、建议学生代表致欢迎词。
2、通报中江县教育形势、我校上期、班级各类排名等突出成绩，口头表扬具体优秀学生、进步学生各类积极份子、优秀家长，坚定每一个学生家长“读书成人成才、读书才能整大事”的信心，营造家校合作的大氛围。
3、总结上期学习学生成功经验（多练苦读必要时加班，建议由学生代表讲）、优生学生家长成功经验推广。
4、本年级形势和本学期教育教学动动态（4-5个学月；8号左右月考，三月底运动会；倡导借书学习（押金如数退还）；冬季长跑等）
5、教育家长履行监护责任：（对学生的安全要求；杜绝溺爱、监护不力、不配合、乱投诉乱举报等现象；教育家长“适度的惩戒是必要的”等）
6、宣传学校收费、一补政策、校讯通优势。食堂订餐情况、饮用水自愿（鼓励学生打开水）、鼓励自愿订阅课外书籍。
7、应教育学生遵纪守法、仪表自信阳光、衣着整洁干净不攀比，禁戴手机到校等。
8、其它。
中江县广福镇初级中学校。
2012年2月16日星期四
南集中心小学2017-2018学年度第二学期工作总结
南集中心小学能在认真贯彻落实习近平总书记新时代中国特色社会主义思想基础上，牢固树立“教育以育人为本、办学以教师为本、教学以质量为本、课堂以学生为本”的办学理念，以“规范学校管理，全面提高教育教学质量”为工作目标，科学制定了《南集中心小学2016—2020年五年发展规划》。校园文化氛围浓厚，布局美观，将“尚德启智乐学砺行”的校训、“求真务实自主创新”的校风、“爱岗敬业进取奉献”的教风、“乐学善思自主合作”的学风融汇到治校、治教之中。学校各部门能按周有计划地开展工作，措施实在，注重实效，努力打造成让社会满意、家长放心的学校，有效地推进学校的和谐发展。 一、德育工作
1、健全组织，形成德育工作网络
学校成立了以校长为组长、德育处、少先队大队辅导员为副组长、班主任参加的德育工作领导小组，形成了以思品教师和班主任教师为骨干的德育工作队伍，全体教师齐抓共管的德育工作氛围，德育工作做到有组织、有队伍，有计划，所有这些为德育工作顺利开展提供了组织保障。
2、建设阵地，形成德育工作载体
学校德育工作要取得成效，很重要的一点是做好德育工作阵地建设，形成德育工作的载体。我们德育工作始终坚持以班队活动、思品课为德育工作的主渠道。
3、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
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