未成年人思想道德建设工作总结(2)

五、明确教育主体，努力构建未成年人思想道德建设工作网络

未成年人思想道德建设，是家庭、学校、社会共同的责任，三方缺一不可。我们注重构建三位一体的思想道德教育网络，以引起社会各方面对未成年人思想道德建设的关注和重视。

家庭是未成年人思想道德建设的第一关，父母是第一任老师。为此，我们注重培养父母的思想道德品质，使其在言传身教中，感染其子女，达到不教而会的目的。一是开展各级文明家庭评比活动，通过创评，强化父母的思想道德意识，营造融洽的家庭环境；二是开展以“为国教子，以德育人”为主题的宣教系列活动。开展“争做合格父母，培养合格人才”双合格家庭教育实践活动，开展双合格征文比赛活动，召开十佳好家长表彰会，树立典型。同时还组织有关家庭参加市“双十佳父母”评选活动，县××小学××、××夫妇、××电视台××、××夫妇荣获市“双十佳父母”荣誉称号。

学校是未成年人思想道德建设的主阵地，全县各中小学校普遍实施“全员育人、全程育人、全方位育人”的工作方针，把德育放在素质教育的首位，把未成年人思想道德建设贯穿学校教育教学的全过程和各个环节。一是强化师德教育。“正人先正己”，加强教师思想品德教育是学校未成年人思想道德建设的起点。全县每年暑期举办为期一个多月的师德培训，提高教师道德素质；二是建立科学的学生思想道德行为综合考评制度，把学生综合素质评价列为中小学生毕业和升学的条件之一；三是开展“走千家访万户”家访活动，建立学校联系、共同育人的制度，增强学校德育工作的针对性和实效性；四是普遍成立家长委员会和家长学校，通过这种机制共同做好学生的思想道德建设工作。

社会是未成年人最难以应对的场合，纷繁复杂，稍有不慎，就有可能误入岐途。做好未成年人思想道德建设工作，从社会层面上讲，是党委、政府义不容辞的责任。因此，我们从净化社会文化环境着手，为广大未成年人创造一个良好的学习生活空间。一是加大网吧等互联网上网服务经营场所的专项整治力度，坚决遏制网吧接纳未成年人现象。二是进一步规范市场管理，加强文化市场监管。防止不良书刊对未成年人的腐蚀和侵害。三是对校园周边环境进行整治。四是加强和保护未成年人的合法权益。

六、引导实践活动，争取实现未成年人思想道德建设工作目标

未成年人思想道德建设不仅仅是单纯的思想灌输，还有主动地参与和学习过程，因此我们还引导其参与社会实践，通过实践活动，进一步提高其思想道德素质，这正是未成年人思想道德建设的社会效应。一是举办“春天送你一首诗”活动。××年××月，在××小学举办了“春天送你一首诗”××分会场的诗歌创作和朗诵活动，录播了全部十场的朗诵会，在全县中小学生中引起强烈反响。××月，又在××文化幼儿园举办了“绿地杯”××县儿童诗歌朗诵会。二是推出《××》品牌栏目，很对少年儿童的口味。通过讲事故、考智力、送祝福和教小朋友手工制作、才艺表演、小读者报道等形式吸引青少年参与；开设了《××》文化教育类电视栏目，以校园为主线，以校园动态新闻、特色教育、文化生活、文艺精品、招考信息、人物特写等为主要内容，为社会、学校、家庭和孩子们搭建了一个交流沟通的平台。三是建设少儿艺术团培训基地，组织了“××”活动，以及“六一”系列专题活动，“××”大型少儿元旦文艺晚会等。四是举办了未成年人书画展。五是开展“每天环保、从我做起”、告别不文明行为签名活动，以及五子棋、自行车比赛等各种文体活动。

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