第十条 建立问责机制。对教师严重违反师德行为监管不力、推诿隐瞒,造成不良影响或严重后果的,要追究各部门师德建设考核工作小组及部门主要负责人的责任。
第六章 考核结果运用
第十一条 教师师德师风考核结果作为教师评先评优的首要条件。
第十二条 教师师德师风考核结果作为教师资格认定、职务(职称)评审、岗位聘任、评优奖励、绩效工资发放等的重要依据。
第十三条 师德建设考核结果与年终考核挂钩,考核“不合格”者,两年内教师不得参加职务晋升、职称评审和各类评优推荐,情节严重或连续两年师德师风考核“不合格”者,调离教师工作岗位。考核“优秀”者,在职务评审、职称晋升、评先评优、培训进修等方面优先考虑,对违反师德师风严重者学校根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》予以处理。
小学教师师德师风建设考核方案
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