（四）设立举报箱、公开举报电话、安排接待群众来信来访的具体人员，处理好群众的意见。
二、加强学习显成效
（一）加强对学习时间的检查和考勤制度。学校师德师风建设领导组在规定的学习时间中，对教职工的参加学习情况进行检查考勤，对于在学习过程中积极参加，按时到场和迟到、早退和缺课现象记入个人业务档案，做到周总结，月通报，期评比。
（二）加强党内外群众的监督和评议，学校党支部、校代会成员对每个同志的学习内容和学习进展情况进行跟踪了解，定期进行学习总结和学习效果检测，对学习不够深入，检测效果不好的教师进行集中补课。
（三）调动学生参与评价，在校园网上建立师德师风信息宣传栏。
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师德师风是教师的形象，让学生进行评价是为人师表的具体体现，学校每学年在学生中至少组织两次师德师风调查或“我心目中的教师”评选活动，加强师德师风学习教育的针对性。
（四）建立家长委员会，接受社会公开监督，学校采取走出去和请进来的办法，设立师德师风热线电话，聘请义务监督员，发放家长联系卡，让广大教师自觉接受社会的公开监督，改进和调整教师的行业形象。
三、多手齐抓促监督
（一）学校建立师德师风民主监督领导小组，由校长唐江南任领导小组组长，全面负责学校师德师风建设民主监督工作，杨至井任副组长，学校其他领导和各组组长为成员，负责对教师的监督、检查。
（二）学校领导、教职工写出《师德师风承诺书》，贴在自己的办公桌上，时刻警示自己严格执行师德师风制度，并随时接受所有教师的监督。
（三）学校设立师德师风举报箱，同时设立师德师风举报电话。
（四）学校安排专人负责师德师风监督工作，并设立师德师风问题举报箱，公开监督电话，聘请社会各界人士、学生家长代表担任师德师风监督员，定期向监督员征求意见。
（五）每学期要向学生、家长及社会广泛征求师德师风建设意见和建议，根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。
（六）对举报的师德师风问题，学校都须进行认真调查核实，做到事事有回音，件件有答复。属个别教师问题，由学校处理解决；对严重违反《中小学教师职业道德规范》、《十不准》的教师要严肃处理，并及时上报县教育局。
（七）加强对师德问题举报人的保护。学校依法保护师德举报人的权益，凡出现泄露、报复、打击举报人的，要依据有关规定追究责任。
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（八）学校每年不定期组织有关人员到各科室和年级组进行检查，对师德师风存在的问题，发现一起查处一起。
（九）学校制订师德建设督导评估细则，把师德师风考核作为教职工考核成绩的重要指标。
（十）学校每年组织一次师德师风状况专项督查，开展一次师德师风评比活动，对师德师风表现好的科室和个人予以表彰，表现差的科室和个人予以通报批评。
四、民主监督制度
（一）学校定期召开学生座谈会，对师德情况进行了解。学校每学期召开一次家长会，专门对教师的工作进行测评。
（二）学校建立教师师德民主测评档案，测评结果实行量化。
（三）学校工会组织、党支部、家长代表组成师德监督小组，具体负责监督工作。学校定期征求村民、乡、村政府意见，及时改进学校师德建设工作。
2017年9月
师德师风建设民主监督制度
加强师德师风建设，是贯彻“三×代表”重要思想、发展先进文化的重要内容和中心环节，对于落实《全民道德建设实施纲要》，形成积极健康的良好社会风气，推进社会的改革开放，加强实施素质教育，促进师生的全面发展，建设具有中国特色的社会主义事业，具有十分重要的意义。结合县教育局的有关文件精神要求，在全乡中小学校教师中深入开展师德师风建设活动。
一、提高认识，加强领导，进一步明确加强师德师风建设的目的和任务。 教师是实施素质教育的主导者，是先进文化的倡导者，全面推进素质教育，不仅需要教师树立先进的教育理念，不断优化知识结构，提高教育教学水平，更需要教师具备高尚的职业道德素质。在知识经济不断发展的今天，随着进一步深化教育改革，全面推进素质教育，教师的职业道德建设必须同步发展，树立一种终身学习的理念，以不断适应国际、国内的新形势对教师师德的新要求。
全乡教师队伍在认真学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》中，师德师风建设取得显著成绩，广大教师敬业爱岗、为人师表、忠于职守、无私奉献，为全乡的教育事业作出了突出贡献。但也必须看到，在不少教师中，思想上因循守旧，跟不上改革发展的形势的需要，行为上有损于人民教师的良好形象，给全面推进素质教育带来不良影响。
进一步深入开展师德师风建设，就是要在马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导下，认真学习《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，坚持教育思想与先进文化思想相统一，坚持行为准则和承担社会责任相统一，主动适应全面推进素质教育的需要，主动适应社会主义精神文明建设的需要，主动适应当前社会发展对教师发展的需要，充分发挥教师在实施素质教育中的积极性和创造性，坚定社会主义信念，拥护党的基本路线，热爱教育事业，热爱学生，教书育人，忠于职守，为人师表。
二、健全制度，加强管理，进一步抓好师德师风建设的重要环节。
进一步深入开展师德师风建设，重在提高广大教师对职业道德建设的重要性和必要性的认识，提高职业道德建设的自觉性，做到自律、自重、自觉和教育管理督查相结合。
1、进一步营造师德建设的良好氛围。要在全体教职工中进一步做好宣传动员工作，使全体教职工深刻认识到进一步加强师德建设，是建设小康社会中精神文明建设的重要内容，是社会发展全面推进素质教育的需要，是教师职业劳动的特殊性的需要，要不断学习宣传师德建设的先进集体和先进个人的优秀事例，要按上级部门的要求，把《中小学教师职业道德规范》在办公室或学校醒目的地方上墙，每周利用广播至少进行一次相关的宣传，在黑板报和画廊中不定期地刊出相关材料，形成崇尚先进、警示后进的良好氛围。
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