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2021年师德师风建设领导谈心谈话记录范文(4)

来源:网络收集 时间:2021-10-13 下载这篇文档 手机版
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典型引路正面教育有标杆

市教育局把宣传学习和教育活动贯彻始终,通过深入有效的学习教育,使广大教职工认真总结经验教训,明确努力方向,进行自我教育、自我改进、自我提高。大力倡导教书育人、为人师表的好风尚,大力宣传和表彰奖励那些道德高尚、治学严谨、作风正派,在师生中有良好声誉的先进分子,努力营造树师德、铸师魂、正师风的良好氛围,引导和激励广大教职工自觉加强思想建设、道德建设和作风建设,真正成为学生的楷模和表率。

为形成“赶、学、帮、超”的良好氛围,市教育局以典型引路,在媒体开辟专栏,先后刊登了几十位教师的先进事迹。各县区、各级各类学校组织开展“寻身边的好教师,学身边的好典型”专题活动,通过在学生、教师中开展“我心中的好老师”、“我身边的好同事”等活动,充分发掘出大量师德先进典型,涌现了一批“身边的好教师、好典型、好同事”。建章立制巩固长效有举措

通过建章立制,抓好师德师风建设。市教育局重点抓好三个机制的建设,把师德师风考评同年终考核结合起来,大力表彰先进事迹和先进人物,激励先进。

市教育局建立和完善激励机制,对教书育人成绩突出者,予以表彰和奖励,在教师职务晋升、职称聘任等方面加以体现。建立和完善考核机制,把师德师风建设作为教育教学工作考核的重要内容之一。建立和完善监控机制,制定规范的教学管理制度,对违反师德的教师进行必要的批评和相应的处罚,对情节严重并造成恶劣影响的要清理出教师队伍。

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