29.每道工序必须做到仔细阅读工程单并核对样板检查上道工序的来料，如有异常立即反馈，否则造成张冠李戴的低级质量事故按此工序【连带责任标准】进行考核。
30.对于发错料无造成损失给予直接责任人考核10元/次，造成经济损失的按此【问责考核标准】执行并全厂通报。
31.对于仓库过期物料未能及时提前处理的考核10元一项,帐目与实物不符的处罚50元一项并全厂通报。
32.对于每月仓库发料员一个月内无异常情况奖励50元并全厂通报奖励。 33.各工序必须严格按签样流程生产，否则每次处罚主管、机长、工序组长10元/次，造成补单损失的按此【问责考核标准】执行并全厂通报。
34.生产部门无样生产的，部门所有干部各考核10元/次，直接责任人10元一次，重复出现的加倍处理，。造成补单损失的按此【问责考核标准】执行并全厂通报。
35.生产工序作业人为因素超损导致不够数补印按此【问责考核标准】执行,没有直
接责任人的,由当次工序所有人员[包括管理]人员共同按此【问责考核标准】承担并全厂通报。
36.全厂每月生产所有部门评比选出一个机台当月内产能最高、品质最好、配合度最好5S最好、机器保养最好的机台进行当月大会现金奖励机长100元、二手30元、三手20元、学徒10元，并总结当月度产能、品质情况，连续3个月最差的给予全厂通报批评，连续6个月最差的给予降职降薪并全厂通报批评。 37.连续6个月评为优秀员工或优秀干部给予加薪100元或升职。
38.对于年度评比机台机长产能最高、品质最好、配合度最好5S最好、机器保养最好的机长进行奖励机长800元并全厂通报。
39.生产各工序不按流程工艺操作要求作业的补单按此【问责考核标准】考核，重犯加倍处罚并全厂通报。
40.生产工序数量统计不准、标识不清不楚导致交接异常欠数的按【数据交接控制标准】执行，对干部及责任人作出相应处罚10元/次，造成补印的损失按此【问责考核标准】执行并全厂通报。
41.生产设备未按保养制度维护的初次对直接责任机长、机修通报批评,重复出现机长、机修、当班干部各考核10元/次并全厂通报。
42.损坏公物设备或未经机长或管理人员允许开机所造成经济损失和工伤事故的一切责任由当事人负责总费用50% 43.对5S现场检查中未能及格的区域，对部门区域直接责任人初次通报批评，要求期限未能改善的考核10/次并全厂通报批评。
44.包装数量不准，写错、粘错合格证、混料、送错货或客户ROHS标识不清楚无经济损失的,对直接责任人30元一次，负责人处罚10元/次并全厂通报批评。
45.对于品质部发出的异常单超过时间未及时处理（18小时内）给予考核10元/次,不见单的考核20元/次。
46.本工序所生产的异常产品超出部门所规定范围需要其他部门投入修补的按个人8元一小时计算，从直接责任机组或个人中扣除。
47.质量事故的相关工序处理时若有条款上冲突.则按最高罚金方式进行处罚【或者金额太小的】
八.产品质量奖罚执行由生产部负责执行行政部、财务部配合于监督 1.所有质量事故部门负责人必须在两个工作日做出质量事故检讨报告两份，经总经办审核后，一份交由行政由员工签名公告张贴【员工拒签名不影响处理】，一份交财务。
2.对于一些比较大的质量事故，部门主任负责组织员工接受纠正教育培训课1次，此类培训由生产部执行，行政部必须参与监督、联合责任单位共同落实，无执行者相关人员一律纳入月工资考核中。
3.对个人处罚金额相对大时，生产部管理人员必须做好下属责任人员思想工作分月扣除，财务应建立员工个人扣罚帐户，分月扣除，每月扣除额不超过个人当月工资总额的30%，奖励则时一次性奖给员工。
全厂员工签名
本制度从
年
月
日开始执行
本制度解释权属公司所有
落实问责制度，促进师德建设
郑公街道北戈庄初级中学
问责制度是学校管理和监督体系的重要组成部分，是否建立健全有效的问责制度，是衡量学校管理水平的重要标志。学校以育人为本，我们要转变观念，牢固树立服务意识，严格按照规范施教，严格按照制度管理，只有如此，才能办好人民满意的教育。建立问责制度，是依法办学，依法执教的重要保证。我校推进问责制度的实施主要采取了以下几个措施。
一是建立学习制度。每学期初，我校围绕着落实问责制度制定学习计划，按照计划组织全体教师学习《中小学职业道德规范》、《中小学教师十不准行为规范》、《未成年人保护法》等，学习中结合我们身边的人和事，具体生动的事件和案例，通过学习进一步提高全体教师对问责制度的认识，引起思想上高度重视，也就是只有知法才能懂法，才能守法。学习的目的是于预防责任事故发生。
二是建立了《教师师德的日常考核制度》。我校把问责制度和教师师德考核制度结合起来实施，采取定期检查和不定期抽查的方式对教师师德实行常规式检查，强化责任意识，规范办学行为，其目的是引起教师对师德建设的重视，带动教师师德的再提高，促进学校教育教学工作上水平。
三是建立了《问责立项和调查制度》，规范问责实施流程。一旦得到信息反映教师出现了违反师德的行为，符合问
责的条件，学校立即启动立项程序，并组建调查组。组织实施调查，做好记录，并提出问责意见或建议。学校研究讨论问责决定，落实问责具体事项。学校作出问责处理决定后的5个工作日内，在公示栏内公示。依据《郑公街道北戈庄初级中学问责制度》中有关规定将问责处理决定及结果记入师德考核。对责任事故的发生、后果都要求详细地调查清楚，为实施问责处理提供依据。事故的偶然发生往往有其必然，调查为的就是找出其内在的东西，通过调查处理，引以为戒。为预防事件的发生提供理论和方式方法的指导。
四是问责结果的使用。《问责制度》规定了明确问责方式，根据不同的情况
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