2021文科重点 班主任工作总结范文合集(3)

总之，本学期通过一系列的教育工作，高二(X)班初步形成了积极努力，和谐向上的班集体。班级的凝聚力还在不断的加强。在今后的工作中，我将继续努力，更加严格的要求自己，争取做出优异的成绩。

高中文科班主任工作总结范文篇二

在学校领导的的关怀下，在教导处、政教处、教科室、办公室等部门的具体指导下,高二年级文科部全体教师以学校的办学目标和工作计划为指导思想，勤恳敬业，无私奉献，努力工作，使本学期的各项工作都能够正常有序地向前推进。目前高二文科部学风较浓厚，作风较纯正，习惯较好，全体师生正满怀信心，士气昂扬地迎接学业水平考试的到来。具体情况总结如下：

一、德育工作常抓不懈

1、加强师德建设，要求教师率先垂范，以身作则。努力打造一支以班主任为核心的师资队伍。

(1)坚持不懈地抓好班级规常管理，形成良好的班风、学风。

(2)多次配合政教处对学生的仪容仪表进行检查。对留长发、染发、佩戴吊饰、穿拖鞋的学生加强教育并责令其改正。

2、在教学实践中，充分利用各种资源教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱等。

3、积极开展各项评优工作，发挥榜样的力量，弘扬正气。本学期我部积极开展备课组、班主任、班级先进评比工作，积极鼓励先进，鞭策落后，力求做到公正、公平、公开，效果较好。

4、抓好各班班级文化建设，用好板报，用正确的舆论引导人。高二文科部以学习豫东优秀兄弟单位为契机，适时地组织了打造文科部文化长廊活动。通过文化氛围的营造，增进了学生奋发图强的思想意识。

5、始终坚持以班主任为核心，科任教师协作配合，有计划、有步骤、有目标地进行班风建设，培养班级的凝聚力。以目标管理、制度管理、情感管理教育学生，从保姆式管理向自我管理过渡。

6、积极开展多种活动，调动学生的学习积极性，培养学生的集体荣誉感。文科部先后举办了经典文章诵读比赛，数学速答比赛和两次课间操比赛。

二、教学工作有序推进

质量是学校的生命，我部始终强抓不懈。

1、提高教师自身素质。增强合作意识，大局意识、形成团结、奋发向上的群体。充分发挥备课小组作用，以打造健康向上的小团队为基础，带动整个级部的发展。教学工作上，要求备课组长或负责人为第一责任人。级部检查教学工作也以备课组为单位考评。并且适时表彰先进，鞭策落后。

2、配合教导处积极开展备课组活动。

备课组教研活动定时间、定地点、定主讲人、定内容，教学步调一致。正确把握教学知识体系。逐步改变传统的教学模式，取而代之的是新课改下启发式教学模式，使学生从"厌于学"向"乐于学"转化。各学科组结合学校的活动开展师生互动教学模式的探讨，认真组织好各种类型的教学公开课。

3、重视各种考试，多角度分析成绩，重视非智力因素影响

考试成绩的好坏不仅和教师的教学水平、学生的学习能力有关，而且还和作业布臵是否精炼、师生关系是否融洽、任课教师合作意识、大局意识是否强等非智力因素有关。

各备课组重视各种考试，每一次单元检测，把本单元所学习的主要内容以试卷形式考察一遍，考完要进行试卷讲评。每次考度，查漏补缺，让学生做到心中有数。

本学期，我部尤其重视了周练、周清。在这方面语文、数学、政治等学科积极走在各科前列，起到了良好的示范和带动作用。同时组织了“诗词背诵比赛”、“数学擂台赛”、在活动中，我部教师充分展示了我校员工应有的奉献品格和良好的素养。

每次月考，年级召开全级教师分析会，统过分析，表扬先进，找出差距，为下一阶段教学工作做好思想上准备。每次小考也要求各备课组认真总结试卷中反映出来的问题，做到对症下药，有的放矢，为进一步提高教学效果打下基础。

4、根据20XX高中学业水平考试要求，年级多次召开相关备课组长及任课教师会议，统一认识，确保水平考试取得优秀成绩。

三、不足及努力方向

1、学生中有上网，早恋现象，自习课甚至正课上也有开小差，上课打瞌睡现象。说明部分学生目前仍有较严重的厌学现象，需今后有的放矢进行解决。

2、班主任及其他教师的思想素质、业务水平、工作能力有待提高。针对学生中出现的各种问题，部分教师缺乏解决问题的灵活形式和有效方式;特别是少数教师课堂教学水平、教育管理水平亟待提高，危机意识优患意识急待加强;学生的各种习惯养成教育的效果有待加强。

3、课外活动的引导，心理疏导等方面的工作，有待大力探索。

4、班级及任科老师的量化考核工作有待进一步研究和加强。

总之，通过半年努力，高二文科本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念，各方面工作都取得了喜人的成绩。我们相信，在学校的正确领导下，高二文科部全体教师会在年级领导的带领下共同努力，使来年的工作会再上新台阶。

高中文科班主任工作总结范文篇三

今年我在高二年级担任文科三个教学班的化学教学工作，对于高二学生来说，化学是已经学了两年，有一定的基础。虽然文科高考不考化学，但是会考要求的学科，会考不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能，引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣和灵气，会考成绩还直接影响到学生高中毕业证问题，所以对于高二的化学在教学中不敢懈怠。这些班级学生大部分学习基础薄弱、或者学习被动、或者存在畏难情绪，即使是在(4)班，学生们也总是认为化学对他们来说无关紧要，普遍学习情绪不高，那么在教学中面临的困难也就相应增大。

面对每周课时的安排，为了更好地完成本学期的教学任务，我制定教学计划并在实际教学中及时根据情况进行有效的调整，转眼间这个学期已经结束，现将一学期的工作总结如下：

一、切实做好教学常规工作

1、课前备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

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