三、注重干部队伍的培养，实行班级管理民主化、细致化。
有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的用心性，构成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理潜力得到增强。班干部既要有管理潜力，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自我的职责，及时认真的完成每一项工作。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，就应更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮忙这些后进生一同进步，效果比较明显。
四、开展活动，培养学生潜力，增强班级的凝聚力。
群众活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。班主任要用心组织、参与学校各项有好处的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系，用心参与学校组织的各项竞赛活动。因此，本学期，我根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”智力”比赛、小品表演……要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。透过活动，学生的合作潜力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动兴趣盎然，用心地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个群众。
五、注重家校联系工作
班主任只凭自我的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。我重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家访是学校与家长联系的重要途径，我高度重视，帮忙家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的用心性，配合学校教育好孩子。家长都忙于工作，跟孩子的沟通更少，所以我们更要做好家校联系工作。 有人说：“要给人以阳光，你心中务必拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。
2018年6月19日
2013—2014年第一学期五年级B班主任工作总结
这学期工作在不知不觉中过去了，一学期也许时间很短暂，然而对于五年级的学生来说，他们从四年级升上来的。无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有很大的收获。回首这一学期的工作，取得了很大成绩也有很多的不足。现在就这学期的工作作以下几方面总结：
一、班级学生管理的具体做法：
1、班干部的选定和职责
根据学生的心理和具体情况，决定选举以下班干部和学生代表：班长、学习委员、纪律班长、卫生委员、生活委员、体育委员、各科代表、寝室长。 班长职责：
A、上传下达所有老师的各项工作要求 B、监督其他班干部的工作，并及时汇报 C、在学习、行为和生活上要以身作则 学习委员职责：
A、每天早读课及小自习安排学生学习
B、负责检查每天的作业完成情况，并及时向任课老师汇报 C、监督基础不好的同学学习，并学会帮助他们 纪律班长的职责：
A、管理班级上课及自习课和午休时的纪律
B、把班级同学每天的行为表现和上课的表现都要及时报告给班主任 卫生委员职责：
A、值日当天，帮助老师检查督促同学打扫卫生，并做到整洁 B、负责当天清洁工具的管理，发现情况随时向班长或班主任反应
1、及时表扬鼓励学生
2、重视培养孩子们的行为习惯教育
3、做好与家长建立起有效的沟通，解决学生成长遇到的问题 寝室长职责：
1、负责管理寝室纪律
2、检查寝室的卫生
3、寝室内出现矛盾，及时向班主任反应
二、安全教育
1、不准在操场、食堂、宿舍和厕所逗留、玩耍，课间活动时强调不要玩危险的游戏。（互相追打、奔跑等）
2、教育孩子注意饮食卫生，不要吃垃圾食品、不喝生水、不随便吃别人给的东西、夏季不要吃过夜的水果等
3、假期要注意安全（交通、疾病）
4、不损坏学校的财产（课桌椅、饮水机、电视、床等）及校园的花草树木
三、班级管理中存在的问题
1、本年级学生的安全意识太差，常常会做一些危险的事情或游戏，强调过但却不自觉
2、本班孩子个别几个卫生习惯太差，会随地丢垃圾
3、纪律较差，课堂上的基本要求都不能做到。如爱开小差、说悄悄话、小动作多等。
4、没有养成良好的学习习惯及自理能力
5、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：寝室卫生、进食堂的纪律、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。
以上仅是我在班级工作中所做的一些努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为名师，但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生，永不放弃。 在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探索，掌握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶。
杜强 2011年1月4日
A
亲爱的同学们：
经过一个漫长而又愉快的暑假的修整，迎着凉爽秋风，满怀着喜悦的心情，我们又迎来了新的学期。你们又将投入到新学期的紧张学习生活中来，我诚挚地欢迎大家回到校园。同学们，新学期我们每一位老师都怀着企盼期待着你们，希望你们文明有序，自觉自律；处处严格要求自己，时时认真刻苦学习。我相信你们一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到你们懂事了。
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