2009年6月少先队工作总结（08—09第二学期）

少先队工作总结

（08—09学年度第二学期）

本学期队部工作以深入贯彻团十六大精神为指导，落实科学发展观，以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》依托，坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，不断加强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力。本学期做了如下几项工作。

一、完善各项制度，抓好基础建设。

     1.加强少先队礼仪建设。

在平时的班队活动中，队部要求各中队辅导员在相关礼仪上做到规范。队活动必须要有仪式，让队员有组织感，规范地戴好红领巾、行好队礼，唱好队歌，掌握正确的执旗方法等。

2.使用好少先队队室。

队室是辅导员及队员的活动场所，平时我们注重队室的的陈设和布置，力求为队员提供了很好的教育平台。

3.建立并发挥好队角作用。

学期初，各中队按照队部的要求，对队角进行了更新。根据年级段特点，布置适合本年级段队员特点的队角，同时结合雏鹰争章进度表，对队员进行成长记录的评价等。

4.强化小干部的管理。

按照队部要求，各中队认真进行了民主选举，定期让队员轮流任职。在平时班队活动中，有意识地锻炼他们，增强其服务意识。小干部为其他队员起到了很好的榜样和激励作用。

二、强化队员德育，培养良好习惯。

队部在本学期利用每周一的国旗下讲话栏目，推出《行为习惯养成教育》、《爱护环境、节约资源》、《铭记心中的日子》、《感恩与爱》等系列讲话，每周围绕每月的主题对队员们进行良好行为习惯的养成教育。

    各中队充分抓好每周一下午的班队会时间，按照学校少先大队的工作安排并根据本班队员的实际情况开展生动活泼、主题鲜明的教育活动。同时利用晨会、思品课等时间，细化要求，积极引导，让养成教育落实到实处。

三、加强常规管理，促进养成教育。

养成教育要收到实效，在对队员进行教育同时还要转好管理，这样才能巩固教育的成果。学校的红领巾监督岗队员们每天认真负责的在自己的岗位上履行职责，同时少先大队部的大队委还每周三次不固定时间对各块工作进行监督检查，确保常规监督岗工作的规范性。每周公布上周晨午检查中获得流动红旗的班级，激发队员的集体荣誉感和自豪感，激励他们为营造良好的班风、校风和学风，尽好自己的一份力。

四、开展综合活动，增强育人效果。

1.四月3日，队部举行了一年一度的祭扫活动，活动中通过向烈士们献辞，让全体队员在现场聆听革命烈士英勇事迹等形式，给队员们上了一堂生动的德育课。同时，队部还组织了全体队员参观了《永恒的怀念》烈士图片展，小讲解员对烈士的介绍以及实物图片、戗牌的展示给队员们留下了深刻的印象，队员深切感受到了今天的幸福生活的来之不易，这是无数先烈不惜牺牲自己的生命换来的，从而增强了从小应该愤发努力的决心。

2.为切实预防和减少涉及学生道路交通事故，进一步增强中小学生交通安全意识和交通法律素养，自觉遵守交通信号，提高小学生文明出行能力，队部组织队员参加了由市教育局、公安局在全市开展的“我与交通安全”征文、摄影、绘画、手抄报评选活动，此次活动，我校共有117名队员获奖， 5月27日，颁奖仪式在我校隆重举行，市局还授予了我校优秀组织奖。

3.为进一步推进感恩·励志教育校园行活动，充分发挥黑板报、墙报等宣传阵地的作用，营造浓厚的感恩·励志教育氛围，精心培育学校感恩文化，弘扬和培育民族精神，培养学生热爱祖国、报效祖国的社会主义核心价值观。今年4月市教育局在全市中小学开展了“感恩·励志”主题教育黑板报评比活动。我校选送的作品版面设计新颖、字画美观大方，主题鲜明、突出、新颖，内容健康向上，催人奋进。五（1）中队获得了一等奖，五（6）五（7）中队获得了二等奖，五（4）三（5）中队获得了三等奖。

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