综合性学习专题复习(3)

走人行横道线或人行天桥的人数比例 不走人行横道线的 直接翻越栏杆的 43% 47% 10% 【记录四】一辆车驶进公共汽车站，等车的人蜂拥而上，抢着上车，有的人还骂骂咧咧的，出口成“脏”，车上几乎没有人为老弱病残让座，还有不少人将吃过早点的饭盒随手扔到车窗外。 问题一：________________________________________________________________________ 问题二：________________________________________________________________________ 21.你和晓晓在过马路时，晓晓说“行人是弱势群体，汽车在道路上行驶时就应该主动避让行人。我们抓紧冲过去”，这时你会对晓林说“ __________”（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八、根据要求完成22－24题。

2010年2月1日，武汉开始公开发行城市一卡通“武汉通”。市民持“武汉通”可乘坐公交、停车缴费、缴纳水电费等。这一举措旨在通过一卡多用一卡通用方便市民日常生活，从而大大提升城市功能。为使同学们更深切的感受“武汉通”和自身生活的关系，学校组织以“我们的武汉通”为主题的综合性学习活动，请你解决在活动中遇到的问题。 22、为了了解市民对于武汉通的看法，请你设计一个调查问题。（2分） 调查问题：________________________________________________________________________

23、下面是某小组在活动中搜集到的相关资料，请分析材料就市民对“武汉通”的认可情况及主要期盼得出结论。（4分）

材料一：几位武汉市民对“武汉通”的评议

王老板：一卡通肯定方便，不用随身携带零钱了。但该卡不需要实名，又没设密码保护，不够安全。童女士：十几个卡装在钱包里实在太臃肿了，太麻烦了，每次付款的时候都要在钱包里折腾一番。这次一卡通的发行是很贴近老百姓的事。彭同学：一卡通很适合我们学生，

不仅方便，而且划算。但设置充值上限导致充卡频率增多，有点浪费时间。聂先生：非常方便，但也存在一些疑惑，如后续管理，余额查询是否畅通，客户服务是否负责任，出了问题该找哪个部门解决等。

材料二：某社区居民办理使用“武汉通”情况统计 项目 比例 已用，很方便 80﹪ 已用，不太满意 需要，准备办 2﹪ 15﹪ 不准备办 3﹪ 材料三：某社区居民对“武汉通”的意见统计

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

24、活动中，你深切感受到一卡通的便利，想让妈妈使用一卡通，可她总觉得一卡通安全没有保障。这时你可以这样说：____________ 。（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

九、根据要求完成25~27题。

武汉市的中小学被家长们分为三六九等，“择校风”屡禁不止。针对以上现象，教育局出台了”武汉中小学教师同一学校任教不得超过6年”的政策。学校也借此机会开展了主题为“聚焦教师轮岗”的综合性学习活动，请你完成一下任务。

25. 你准备做一次校园调查，请为调查问卷“聚焦教师轮岗”设计一个调查问题。（2分） 调查问题：________________________________________________________________________ 26. 下面是网友对“教师轮岗”这一消息的评论。请你从中整理出两条消息。（4分）

【材料一】目前，名师的管理多数集中在名校。从今年起，武汉市将淡化教师身份管理，淡化教师校籍，强化教师区域管理，使名师更加容易流动。

【材料二】目前上好学校难和择校风的原因是多方面的。既有教师教学水平的高低，也有教学设施等硬件的配置不均衡，还有城乡教师的待遇差距等原因。

【材料三】教师交流不会拖垮名校。此举是让优质学校带动薄弱学校共同发展，达到高水平

的均衡，绝不是将‘一杯好茶变成两杯白开水’。教师交流不是全员流动，是一种‘稳定＋部分流动’的方式。”

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

27.你的同桌小丽一听说她最喜爱的语文老师就要去别的学校轮岗交流了，很是萎靡不振，上课都打不起精神，请你从“教师轮岗”的意义这一角度好好开导下小丽：“____________”。（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十、根据要求，完成28－30题。

为了了解同学们在学习中使用字典、词典等工具书的情况，某中学开展了“我与工具书”的综合性学习活动。

28．假如你准备做一次“我身边的同学使用工具书状况”的问卷调查，请为此设计一个调查问题。（2分） 调查问题：________________________________________________________________________

29．下面是某小组对全班40名同学使用工具书情况的调查统计。请仔细观察与分析，用简明的语言写出其现状。（3分） 英汉词典 古汉语词典 成语小词典 经常使用 6 7 8 偶尔使用 28 28 31 从不使用 6 5 1 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 30．你约你的同学小明到书店买《英汉双解词典》，小明说：“不是有老师吗？有疑问，问老师。再说，那本词典很贵，太浪费钱了，我不想买。”你怎样劝说他? （3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十一、根据要求完成31－33题。

武汉拥有悠久的历史文化和独特的秀美风景，然而来武汉旅游的人对武汉的印象却很差。为了打造武汉的形象，9月30日，武汉市亮出了自己的城市名片——楚河汉街。为了引导学生关注社会，关注家乡的发展变化，学校组织同学们参与以“武汉旅游发展”为主题的综合性学习活动。

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说英语学习综合性学习专题复习(3)在线全文阅读。