自考 行政职业能力测评

高纲08749

江苏省高等教育自学考试大纲

08749 行政职业能力测评

河海大学编

江苏省高等教育自学考试委员会办公室

一、课程性质及其设置目的与要求

（一）课程性质和特点

行政职业能力测评课程是我省高等教育自学考试行政管理专业（本科段）的一门重要的专业课程。该课程目的是培养学生掌握行政职业能力所需要的基本概念、基本原理和基本能力技能，使学生能够运用相关理论知识解决现实中的实际问题；通过行政职业能力测评的学习，可以更好地提高学生从事行政工作的理论水平和实践能力。

行政职业能力测评是对准备从事行政职业的被测者能否具备行政工作能力的测评和验证。行政职业能力测评不同于一般的智力测验，也不同于公共基础知识或具体专业知识技能的测验，它是一种基本潜在能力的考试，是需要在日常生活、学习和工作中长期的知识积累和对国家方针政策的关注，需要综合运用所学知识和技能才能完成的一种特殊能力的测评。

（二）本课程的基本要求

本课程教材内容共分为七章。在对行政职业能力测评的概念、基本特点、内容和结构、发展趋势等进行简要介绍的基础上，突出对行政职业能力训练应具备的语言应用能力、常识理解和判断能力、判断推理能力、数量问题处理能力、资料分析能力、知觉能力等六方面的相关知识的分析、指导和讲授，从根本上提高学生和其他测评对象的实际潜能。

1、了解行政职业能力测评的内容及其结构，行政职业能力测评施测范围、设计原理及其发展趋势，行政职业能力测评的意义及方法；

2、理解并掌握行政职业能力及其测评的理论基础和基本原理；

3、掌握语言应用能力、常识理解和判断能力、判断推理能力、数量问题处理能力、资料分析能力、知觉能力等六方面的基础知识、应测方法和技巧。

（三）本课程与相关课程的联系

行政职业能力测评本质上是一种能力测试，它考查的是学生顺利完成行政职业活动所必须的主观条件及对知识的使用效率。因此覆盖的学科领域非常广泛。本课程应该在本专业其他课程完成的基础上来学习。一般说来，行政管理专业的课程如西方现代行政理论、人力资源开发与管理、劳动与社会保障、组织行为学、薪酬管理、人员素质测评理论与方法程等，都可以帮助学生更好地掌握行政职业能力测评的基础知识、应测方法和技巧。

二、课程内容与考核目标

第一章 绪论

（一）课程内容

本章对行政职业能力测评进行了简要而全面的介绍。

（二）学习要求

全面掌握行政职业能力测评的概念、基本特点和作用；掌握行政职业能力测评的施测范

围；了解行政职业能力测评的设计原理；理解行政职业能力测评的要求；掌握学习行政职业能力测评的方法。

（三）考核知识点和考核要求

1、领会：职业能力与行政职业能力的含义；行政职业能力测评的设计原理；行政职业能力测评的发展趋势，学习行政职业能力测评的意义和方法。

2、掌握：行政职业能力测评的含义，行政职业能力测评的特点，行政职业能力测评的内容，行政职业能力测评的内容结构。

第二章 语言应用能力的测评

（一）课程内容

本章介绍了语言应用能力测评的基础知识、测评形式、应试思路和方法、经典测试试题解析，并提供了代表性练习试题及答案。

（二）学习要求

通过本章的学习，了解言语理解与表达的一些基础知识；掌握快速准确地阅读、理解各种形式的文字材料的能力；提高语言应用能力。

（三）考核知识点和考核要求

1、领会：言语理解与表达的含义；语言应用能力的四类测评形式。

2、掌握：词法（同义词和近义词、反义词、成语、词性分析）；句法（句子成分划分、病句、歧义句、修辞、复句）

3、熟练掌握：语言应用能力的应测思路和方法（词语替换、选词填空、语句表达、长句及片段理解）；经典测试试题解析。

第三章 常识理解和判断能力的测评

（一）课程内容

本章介绍了常识理解和判断能力测评的基础知识、测评形式、应试思路和方法、经典测试试题解析，并提供了代表性练习试题及答案。

（二）学习要求

通过本章学习，了解常识判断的基本含义；掌握常识判断涉及的知识领域；理解常识判断对测评对象所需能力的考查方式及常识判断中基本方法的运用。

（三）考核知识点和考核要求

1、领会：常识判断测评的含义、特点、题型及意义；常识判断的注意事项。

2、掌握：政治常识（马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义；毛泽东思想是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的理论成果、新民主主义革命和新民主主义社会、社会主义改造和建设、统一战线、人民战争和人民军队、党的领导和党的建设、

思想政治工作、政策和策略、国际关系和外交方针、毛泽东思想活的灵魂；邓小平理论的形成和发展、邓小平理论的精髓、社会主义的本质和根本任务、社会主义初级阶段、社会主义改革、社会主义对外开放、社会主义建设发展战略、社会主义市场经济、社会主义民主与法制、精神文明建设、一国两制与和平统一、外交战略、社会主义事业的领导核心和依靠力量；“三个代表”重要思想的内容、实践基础、历史地位、科学内涵和根本要求；党的性质、党的纲领和路线、党的宗旨和群众路线、党的领导、党的思想建设、党的干部队伍建设、党员队伍和党的基层组织建设、党的民主集中制、党的作风建设、维护和加强党的团结、正确处理同世界各国政党的关系）；

经济常识（经济体制、市场经济、社会主义市场经济；市场主体、市场机制、市场竞争、收入分配；宏观经济调控、财政与税收、货币与银行；开放经济、国际贸易；国际金融）；

法律常识（法的基本概念、法的制定和实施、依法治国的理论与实践；宪法的地位和作用、我国的国体政体和其他基本制度、公民的基本权利和义务、国家机构、国家赔偿制度；行政法、刑法、民法、经济法、社会法、环境与资源保护法、诉讼法、仲裁法、国际法）；

管理常识（公共行政、行政组织、公务员法、公共财政、行政责任与行政伦理、行政监督；公共政策、政策制定、政策执行、政策评价、政策调整、政策终止）；

科学技术常识（科学技术及其社会作用、科学常识与科学前沿问题、高新技术及其产业化）；

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