毕业论文的字数要求在60008000字(指毕业论文的主体部...

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毕业论文的字数要求在6000—8000字（指毕业论文的主体部分，不包括前置部分和附录部分）。

毕业论文格式要求

毕业论文的格式必须规范、统一。各试点单位应按照本文件提供的样式装订成册，并一律左侧装订。（见附件3）

1．毕业论文统一使用A4纸规格打印及装订（一式五份，其中三份送答辩老师审阅），制作成电子文本（用word格式，学生自备磁盘）。毕业论文字体统一使用宋体，论文题目为小二号宋体字，大标题为小三号宋体字，正文为小四号宋体字，尾注为五号宋体字。

2．毕业论文应包括：前置部分（包括封面、提纲、论文摘要、关键词）、主体部分即正文、附录部分即引用参考文献资料目录（包括注释）。注释统一采用尾注形式，对所引用的中外文参考文献资料，论文中必须注明引用著作的书名或论文名、作者、出版单位（或期刊名）及出版时间，引用其他参考材料也应注明资料来源。

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浙江广播电视大学

“人才培养模式改革和开放教育试点”

法学专业本科毕业论文

题 目

姓 名

学 号

毕业学校

指导教师

提交日期

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毕业论文提纲

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毕业论文摘要

关键词：

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毕业论文参考资料

注释：

参考文献：

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附格式范例：

浙江广播电视大学

“人才培养模式改革和开放教育试点”

法学专业本科毕业论文

题 目 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

姓 名 张 三

学 号 XXXXXXXXX

毕业学校 嘉兴广播电视大学

指导教师 李 四

提交日期 2006年4月

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毕业论文提纲

本文职业中专绘画教学进行了论述，并着重指出，明白写意花鸟画的基本特征、要素和技巧是学好绘画技术的关键。

将几点经验总结如下。 一、循序渐进，水到渠成

二、突出重点，让学生在实践中丰富画理和技巧

三、明确培养目标，有的放矢 (一)

要让学生明白写意花鸟画的基本特征

(二)要在学习中知晓写意花鸟画的要素 (三)要培养学生写意画的技巧

（注：此处正文字体为宋体小四，因是举例故较简单，同学们在写提纲时，还应更加详细些）

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毕业论文摘要

如何针对职业中专学生的特点，创造性选择、运用适当的教学方法，使学生短时间内学好工笔画和写意画，是职业中专绘画教学的重要课题。本文就此进行了论述，并着重指出，明白写意花鸟画的基本特征、要素和技巧是学好绘画技术的关键。

关键词：花鸟画；写意；工笔；技巧

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关于写意花鸟画教学的几点建议

（宋体小二号）

职业中专的学生基础较差，给教师的教学带来许多新课题，在绘画方面，许多学生无素描基础、造型能力差、理解力较弱，致使教师在授课时事倍功半，达不到预定目标。为此，教师都在尽力探索使学生能够理解与掌握教学内容的教学方法。通过几年来的教学，笔者在工笔画和写意画教学方面积累了一些经验，针对职业中专学生的物点创造性地运用了一些教学方法，使学生能在较短的时间内学好工笔画和写意画。现将几点经验总结如下。

一、循序渐进，水到渠成（宋体小三号）

在教学上，采取由易到难、由简到繁、由浅入深的教学方式，先让学生从一枝花、一只鸟画起，然后再画一簇化、数只鸟，这种教学进程上的循序渐进使学生每走一步都是一个更新，既有利于他们对技巧的把握，又增添了他们的学习兴趣；既使他们塑造形象的基本功扎实，又相应地练习了笔墨的使用，促进他们积累技巧。当基本知识和基本技能达到一定程度后，学生便可以整幅地作画了。

二、突出重点，让学生在实践中丰富画理和技巧（宋体小三

号）

学虽无定法，但学毕竟有法，画画更是如此，画理和技法尤为突出。画理是在创作实践中总结出来的，它包含着反复实践、除旧变新的艰苦过程，一条画理需要理解，更需要在实践中运用。若不在实践中认识画理，是很难心领神会并运用自如的。我们在教学中要特别注意这一点，要特别体现一个过程，既要让学生认识到新的，又要让学生敢于否定旧的，日积月累，逐渐丰富学生的艺术技能。

三、明确培养目标，有的放矢（宋体小三号）

因材施教是中国传统的教学经验，不仅适用于高等院校，对技术院校也十分适用。 技术际校培养人才的目标就是使他们掌握一门技术。这就要求在教学生时要着重基本功的训练，主要训练他们的画技，因此，要找到切实可行的途径或手段，提高学生的画技，让学生在最短的时间内掌握最出色的技能。所谓“熟能生巧”，

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要指导学生勤于动手，加强训练，只有多练，才能具有纯熟的技巧和技艺。 不仅如此，我们在注意提高学生实践技能的同时，要适当地教授理论知识，不过在这方面，它同纯美术有明显的区别。纯艺术院校的学生，不仅要学习画理、画技，训练基本功与创造能力，更重要的是要有相当广泛的爱好，掌握必要的文学、史学、哲学、自然科学知识。真正的艺术人才，不仅应该具有娴熟的技艺，更要有高深的文化修养。教学上必须有的放矢，才能取得事半功倍的教学效果。 (一)要让学生明白写意花鸟画的基本特征

只有了解事物的本质特征，才能表现事物的本质特征，尽管写意画是写意境，但不体现本质的东西是苍白无力的。这就要求学生掌握事物的特征，尽量最大程度地概括出事物的本质，这也是写意画主要的重要的要求。 (二)要在学习中知晓写意花鸟画的要素

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