为此,她常常一个人在空荡荡的教室里练习讲课,虚心听取别人的建议,学习外地先进的教学理念,借鉴城市教改经验并运用于课堂教学实践。
她实施了愉快教育:巧设导言、创设情境,学做结合、精心设问,加强辅导、竞赛激励,变学生“要我学”为“我要学”,大大激发了学生的学习热情,一些学生说,学习原来可以这么有趣。
一次,她给四年级上《自然》的“弹簧秤的原理”。她拿来一个弹簧秤给同学们演示,从没看过用实物演示的学生异常兴奋,课堂气氛活跃起来。她又让学生们自己操作,在动脑动手中掌握了深奥的道理。
作为副校长,她要带动全体教师投身教改,否则就不是成功的教改。23岁的她深感资历尚浅,十分注意领导艺术。一次,一位中年教师的课总是沿袭“老套子”教学,她不动声色地让这位老师听她讲一堂课,潜移默化中这位教师感受到新教法的魅力,课下,他说:“我服了”。之后,他和同事们一起研究新教法,成了新教法的推动者。
短短两个月,刘杰的教改取得了可喜的成果。去年期末,一至五年级的考试成绩由全乡的中下水平提升到中上水平,尤其是她担任课程的四、五年级的《自然》《社会》课程,在全乡成绩名列前茅。
领导和同事们点头称赞,小刘校长不简单。
每当我走上讲台,面对着学生那一张张稚气的小脸,我的眼睛湿润了,一种强烈的责任感油然而生,我深深地感悟到,教育好每一个学生,就要用一颗火热的心去关爱他们,用爱的阳光去照耀他们幼小的心灵
除了负责教学工作,刘杰还主抓团队工作。
每周一,她都要在升国旗的仪式上做一番爱国主义的演讲;每逢重大节日,她都要出校板报,从选题到板书,从每篇稿件的选择到装饰画的勾画,她都精心策划、精心准备、精心书写,学生们一到节日就自然地聚集到板报下,细细地记着,爱国爱乡的情怀充满孩子们的心田。
她认为,爱国要从爱家乡、爱家乡的环境做起,因此,她注重把健康、文明的生活方式引入农村。
她发现很多学生不注意保持环境卫生,随地吐痰。她便组织了一次主题为“爱家乡,为家乡的环境做点啥?”的主题班会。她拿出自做的图表,讲了细菌的繁殖,对人体健康的危害,对环境的破坏,同学们表示再也不随地吐痰了,还告诉家长不要随地吐痰。有家长乐呵呵地说,刘校长一来,咱们农村的孩子也成了文明人了!学校、家里和村子都变干净了。她还组织了“民权环保小卫士”小分队,用实际行动爱家乡,保护家乡的环境。
小爱爱家人,大爱就是把爱心献给需要关爱的人。一次,刘杰去乡教委开会,得知邻村的一名小学生得了白血病,她的心情很沉重。回到学校后,她倡议全校师生为他捐款,并自己带头捐款。师生们你5元,他10元……大家纷纷献上自己的一分爱心。她认为,不在于要捐多少钱,表达的是一份心意,是人与人之间相互关爱的真情,让爱在学生们幼小的心里生根、发芽、结果。
孙小刚常和同学打架,是出了名的“小淘气”。一次,他把同学打了就跑得无影无踪,刘杰知道后,跑遍了村子里他的亲戚家,终于把他找到了。她朋友式的谈话让他感受到了平等,从此,他像变了一个人似的,和同学友好相处,还经常为班集体做好事。刘杰根据他的体育专长,向体育老师推荐担任体育委员,他终于成为老师和同学们欢迎的好学生。
去年冬天,刘杰去到四年级上课,细心的她发现一名女孩子的穿着打着补要的单裤,原来她家庭生活非常困难,买不起棉裤。第二天,刘杰把自己的一条穿小了的棉裤送给她穿。小女孩穿着老师的棉裤回到家中,她奶奶感动地说:“小刘校长真是好人啊!”
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