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坚持“三个结合”下足“三种功夫[先进性教育]

来源:网络收集 时间:2010-06-18 下载这篇文档 手机版
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   开展保持共产党员先进性教育活动以来,**县在省、市委督导组的直接指导下,按照“规定动作出水平、自选动作出特色”的要求,把取得明显实效贯穿于整个活动始终,取得了较好的成绩。概括起来,主要是强化了“三个结合”,下足了“三种功夫”:
    一、坚持加大领导力度与强化督查相结合,在确保先进性教育活动顺利开展上下足功夫
    先进性教育活动能否取得实效,会不会走过场,关键取决于领导和督查的力度。**县按照“四落实”的要求(落实各级党委、党组织一把手领导责任、落实先教办指导责任、落实基层党组织责任、落实督导组责任),始终坚持把加强领导与强化督查贯穿于整个先进性教育活动的始终,确保先进性教育活动深入持久的开展下去。

    一是始终坚持加强领导不动摇。该县坚持把先进性教育活动作为各级党组织的“一把手”工程来抓,由党组织“一把手”亲自抓先进性教育活动。县委常委会及其他几套班子高度重视先进性教育活动,今年一开春,第一个县委常委会和第一个县政府常务会议都是专题研究先进性教育活动。先进性教育的重大问题及每次转段工作的部署,县委常委会都专题听取工作汇报,集体研究部署全县先进性教育活动的具体工作。各位常委带头参加先进性教育活动,努力达到“五率先”、“五提高”、“五促进” (“五率先”:即率先联系实际学习理论,率先严格要求找问题,率先制定措施抓整改,率先联系抓点创特色,率先巩固成果促提高;“五提高”:即提高加快发展的能力,提高构建和谐社会的能力,提高科学、民主、依法执政的能力,提高亲民、爱民、为民的能力,提高拒腐防变的能力;“五促进”:即促进领导核心作用进一步增强,促进全县党的自身建设进一步加强,促进全县党员队伍思想作风进一步转变,促进全县经济社会全面协调快速发展,促进城乡人民生活水平不断提高)。县几套班子党员领导干部,也带头抓好先进性教育活动。在学习动员阶段,按照县委的安排,深入到联系点做好“五个一”工作,即讲好一堂党课,作好一场形势分析报告,开好一次座谈会,搞好一次调查研究,组织好一次党员先进性具体要求大讨论;在分析评议阶段,认真完成七个环节的各项工作;进入整改提高阶段后,着力整改存在的突出问题,据不完全统计,仅县几套班子就为群众解决实际问题800余件。

    二是始终坚持抓好督查不动摇。按照“分级负责,分口派驻”的原则,**县抽调了15名党性强、作风硬的同志组成5个督导组,负责全县第一批保持共产党员先进性教育活动的74个单位的督查、指导工作。督导组组长由5名副县级以上的老领导担任。每个阶段工作都事先拟订督导方案和督查内容,督导小组都要深入参加先进性教育活动的单位督查四、五次,上门指导各单位开展先进性教育活动,对在督查中得到的情况及时反馈到先进性教育活动办公室,对各阶段的工作情况及时进行小结。每次督查,都按到量化的指标,对各单位进行评分、站队,并向全县通报督查结果,对排名靠后的单位,责令单位负责人在会上表态。

    三是始终坚持边学边整边改不动摇。在整个先进性教育活动的各个阶段中,**县既突出各个阶段的工作重点,又坚持不懈地把学习、整改贯穿于整个先进性教育活动的全过程,做到边学边整边改。每一个阶段,都根据中央和省市委的要求,结合修水实际,牢牢抓好思想理论的学习;同时,结合学习的情况,进行深入的反思,查找自身在理想信念、坚持科学发展观和正确政绩观、求真务实、联系群众、廉洁自律和立足本职工作发挥作用等方面存在的突出问题,认认真真抓好整改。

    二、坚持抓好规定动作与自选动作相结合,在提升先进性教育活动工作水平上下足功夫

    在先进性教育活动各个阶段中,**县严格按照省市委的要求,切实抓好“规定动作”;同时,结合**实际,创造性地抓好“自选动作”,做到每个阶段都有**特色,使我县先进性教育活动的工作水平不断提高。具体而言,主要表现在以下几个方面:

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