乡先进性教育分析评议阶段工作总结(2)

在意见多层次的反馈基础上，党支部负责同志审阅本支部党员的党性分析材料，党委书记审阅领导班子成员的党性分析材料，领导班子成员审阅分管部门主要负责同志的党性分析材料。对党员的党性分析材料，党组织严格把关，对党性分析材料空发议论不结合个人实际，只谈现象不挖思想根源的，整改措施简单笼统的，审阅者认真提出调整补充意见，并重新修改。

4、实行“议前公示”，体现一个“监”字。乡党委对党委成员和各支部支委成员的党性分析材料，统一格式、统一纸张、统一时间地进行了议前公示，采取支部内部传阅和揭示版公开展示及设置意见簿等办法，积极主动地接受党员和群众的评议与监督，广泛倾听党员和群众提出的评议意见和建议，同时，各党员领导干部根据党员群众提出的意见和建议，及时对党性分析材料进行了认真修改和完善后，再次进行公示，通过两次公示，党员领导干部找准了自身存在的问题，整改措施具体可行，解决了剖析不深不透和走过场方面的存在问题。

5、组织召开民主生活会，强调一个“帮”字。为开好组织生活会和专题民主生活会，确保生活会质量，我们乡在进一步抓好学习，广泛谈心，认真撰写党性分析材料的基础上，认真组织，精心策划，到10月17日全乡8个支部都已召开了党委民主生活会。对不能到会的党员，各支部责成专人，将支部生活会对该党员的评议结果以书面的形式告知本人。会上，每一个党员都按照准备好的党性分析材料，逐个进行对照检查和评议，开展自我批评，采取了“一人说，众人帮”的方式，党员之间进行互相评议、互相帮助、互相批评，确保了生活会的高标准、高质量、严要求。

结合群众提出的意见和建议，经党委民主生活会集体讨论，查摆出我乡在学习、思想、作风、工作和发展意识上还存在以下九个方面的问题和不足：一是全乡经济发展总量不足，发展后劲不强；二是在土地量化工作上还不彻底，个别村需要进一步理顺和完善；三是乡村两级财务管理不到位；四是村干部不廉问题尤为突出；五是农业结构调整步子不大，没有自己的特色产业；六是招商引资力度不够，规模企业较少；七是乡、村干部思想观念不新且僵化，发展意识不强；八是还存在一定的不稳定因素，涉地和干部不廉上访现象仍然较为突出；九是工作作风有待进一步转变，服务意识不浓。针对存在的问题，并结合我乡实际制定了切实可行的整改措施：一是建立学习制度，构建学习型政府；二是强化培训提高乡村干部的综合素质和科学执政的能力；三是加强党员干部作风建设，构建廉洁型政府；四是从党委班子做起，从细节做起，创造性地开展工作；五是树立发展意识，认真抓好“六区”建设，促进经济发展；六是抓稳定，构建和谐型社会；七是明确分工，落实责任。

 6、明确提出评议意见，坚持一个“实”字。支部专题组织生活会和班子民主生活会结束后，根据党员个人自评、党员互评、群众参评等情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是，客观公正地做出了对每名党员的评议意见。如乡机关支部召开了支部会，对每名党员进行综合量化，在党性分析材料上面以书面的形式进行鉴评，指出存在的问题和整改意见，并及时将评议意见反馈给党员本人。对不履行党员义务、不完全具备党员条件的党员，各支部除组织上批评教育，帮助认识问题的情况下，还责成2名党员进行帮助教育，使其尽快转化。同时，各支部将专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识，整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果，以简报和会议的形式向党员群众进行了通报，保证了我乡党员先进性教育分析评议阶段不流形势。

7、客观反馈评议意见，体现一个“真”字。根据群众意见、综合分析情况和最后评议结果，各支部书记将支部评议情况原汁原味地向党员本人进行了反馈。对党委班子成员的评议意见，坚持实事求是的原则，由党委书记逐个单独反馈。党员通过支部反馈了解了对自己的评议情况，更加清晰地看到自身存在的差距与不足，并根据支部提出的要求进一步完善了个人整改措施。

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