县教育局关于狠刹“五风”工作情况的汇报(2)

三、建立长效机制，确保工作实效

建立健全长效机制，是狠刹“五风”能否取得实效的重要保障，教育局党委把近期整改提高和长期巩固结合起来，建立了相应的长效机制。

1、建立健全学习制度，使学习经常化。采取定期和不定期、集中学习与自学相结合的方式，学习政治理论、业务知识，不断提高广大干部职工的政治素养和业务能力，转变作风，更好地服务教育。

2、建立先教活动长效机制。先教活动的开展，不但加强了对党员的思想教育，提高了党员应对新形势、新任务、新环境的挑战和考验的素质，增强了党员的服务意识和服务质量，而且促进了机关作风建设。教育局党委在县委的领导和县委先教办、督导组的直接指导下，努力探索保持共产党员先进性长效机制，通过活动，进一步转变机关作风。

3、广开言路,不断查找自身存在的问题。教育局在结合先教活动和教育工作实际的基础上，建立了“万名党员下基层”与股室以上领导干部挂钩联系制度相结合服务基层制度。加强与基层的联系，倾听基层和群众的声音，听取他们的意见和建议；通过建立各种行之有效的方式，征求来自各方面的意见和建议，并通过认真分析，不断整改提高。

4、建立科学、公正的考核制度。教育局机关将作风建设纳股室目标考核，纳入对广大干部职工的考核，极大地调动了广大干部职工的积极性。

5、不断加强局务公开，加强民主监督。民主监督是作风建设的生命线，教育局在坚持保密原则的基础上，切实做好公开工作，通过公开，接受监督，进一步促进了作风建设。

           中共XX县教育局委员会

            二00五年六月十四日

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