三是坚持“五措并举”，使学习由软指标变成硬任务。一是领导带学。局党组和党支部委员坚持率先垂范，带头参加集中学习。党组成员、支部委员亲自布置任务，带头撰写学习笔记、心得体会，带头参与研讨交流，为其他党员树立了榜样。二是制度保学。对学习时间、形式、内容等做出硬性规定，明确要求集中一个月时间进行封闭学习，每天上午为固定学习时间，并建立了考勤、请销假、补课等制度，制定了学习计划，统一配发读书笔记。总的学习时间达到了70个学时以上。党员干部每人记写学习笔记、读书笔记达3万余字。三是宣传兴学。设立了保持共产党员先进性专栏和先进性教育活动简报，及时交流学习心得、刊登学习动态、信息，宣传学习中的新鲜经验和先进典型。在先进性教育活动期间，每位干部联系本次学习活动、本职工作写了两篇2000字以上的保持共产党员先进性教育活动心得体会；截至5月30日，本局编发先进性教育活动简报30多期、专题宣传板报2块，营造了浓厚的氛围。四是辅导帮学。局党组书记用通俗易懂的语言、列举实际事例，深入浅出地回顾了中国共产党走过的光辉历程、联系本局党员继承党的优良传统，在近4年的*******工作中发挥的先锋模范作用，对保持共产党员先进性教育活动的指导思想、目标要求进行提问，和党员们在一问一答的互动中给全体干部职工上了一堂生动的党课，深化了活动效果，党员干部反映很好。五是检查促学。建立完善了联络员制度，4名局领导每人联系1-2个科室，督促指导科室学习，并与党员同学习、同思考、同交流，促进共同提高。建立了学习检查验收制度，由党支部书记检查各科室主任及全体党员的读书笔记，各科室主任再检查一般干部的读书笔记并写出了评语，达到了激励先进、鞭策落后的目的。
3、抓征求意见，坚持“四方切脉”，突出一个“真”字。
为广泛走群众路线，找准党员干部及党组织存在的主要问题，采取“四方切脉”，拓展渠道，开门纳谏。一是“上请”。就是局党组主要领导主动走访了*******四大班子有关领导，广泛征求了主管领导、人大代表、政协委员的意见。二是“下求”。就是州*******局主动向三县一市*******局发放征求意见表8份；同时，多次召开县（市）*******局主要领导座谈会，向县（市）*******局领导征求对州*******局党组、党组成员和全体党员干部在履行岗位职责、贯彻执行国家的路线、方针、政策、法律、法规以及思想作风、工作作风、理想信念、廉政建设等方面的意见和建议。三是“内听”。就是在机关内部互相征求意见。采取书面（共发50份征求意见表）、面对面相结合的形式，征求了18名党员干部对局领导班子、班子成员、党员在履行岗位职责、贯彻执行党和国家政策、法律法规以及在思想作风、工作作风、理想信念、宗旨意识、廉政建设等方面的意见和建议。四是“外邀”。就是在向服务对象征求意见60多人次，3月29日，深入阿图什市友谊路社区居委会邀请各阶层的服务对象，召开座谈会，了解工作人员是否存在不依法办事、不严格履行程序、不按标准收费、有无违规操作、门难进、脸难看、话难听、事难办的现象，虚心听取服务对象对*******工作的意见和建议。
在征求意见中，州*******局共发放征求意见表50份，经汇总，通过发放征求意见表、设立意见箱、召开座谈会等形式，共征求到对班子意见建议五个方面14条，班子成员意见建议5条。
4、抓党性分析，坚持触及思想，突出一个“深”字。
党性分析是提高党员思想政治素质、增强整改自觉性的关键环节。本局对此高度重视，以“查、摆、议”活动为载体，搞好党性分析、民主评议。根据上级要求，就如何搞好党性分析，写好党性分析材料提出明确、具体、详细的要求，并对字数作了原则性的限制和规定，避免找问题“蜻蜓点水”、找原因“隔靴搔痒”、努力方向大而化之现象的发生。按照“五对照”、“五查摆”、“五改进”的要求，通过群众提、自己找、领导点、互相帮，引导党员结wenmi.net合征求到的意见，联系自身的思想和工作实际，从思想作风中找不足、从工作实践中找差距、从存在问题中找教训，把新时期共产党员的先进性标准要求作为尺子，搞好查摆剖析和民主评议；以重点查摆的问题“定位”，每一个党员都对照**************系统党员先进性标准，结合自己的岗位实际，深刻查摆，把问题找准找实。开展了四个层面的谈心活动：一是党组书记与党组成员分别谈心；二是党组成员按照各自分工，与分管科室领导谈心；三是党员与党员谈心；四是党员与一般干部谈心。在谈心活动中，大家既谈工作，也谈思想，平等交流，换位沟通；既谈成绩，也讲问题，推心置腹，坦诚相待。通过谈心，确实起到沟通思想、促进交流、共同提高的目的。
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