深入开展学习实践科学发展观活动第二阶段自我剖析材料(2)

　　“谋事布局一盘棋”，谋什么、怎么谋？可以说，对这些问题自己还欠缺必要的思考研究，全州安全生产工作情况怎样、制约全州安全生产工作的主、客观条件是什么？如何破解当前全州安全生产工作中的机制、体制性障碍？以前，我始终认为一名普通职工，只要按时完成好自己的份内工作职责就好，没有必要过多思考什么大问题、大理论，工作中缺乏宏观式的思考，干工作只从单位、部门、岗位狭小的角度去抓和落实，不能胸怀全局、了然于胸，更不会谋篇布局，导致工作思路很不清晰、工作方法简单、工作目标模糊，不知道安全生产工作如何抓、抓什么，自己似乎是在从事安全生工作又仿佛游离于这个行业之外。现在想来，这是一种消极、被动的工作方式，是不利于科学发展、安全发展、和谐发展的，是落后的、危险的。通过参加深入开展学习实践科学发展观活动，我深刻认识到自己政治理论水平的肤浅，进一步明确了理论指导实践、思路决定出路，只有正确的工作思路才能做出有效的工作成绩，为此，自己认真思考了当前我州安全生产工作中存的一些深层次矛盾和问题，进一步增强了忧患意识、责任意识、大局意识，努力做到日省吾身，有则改之，无则加勉，明确了今后自己必须整以落实的许多问题，意识到只有认真抓好整改落实工作、不断提高自己的能力和水平，才能百尺竿头、更进一步。

　　三、强化整改落实，促进安全生产工作实现新跨越

　　针对以上自我剖析中存在的问题，下一步要切实抓好整改落实工作，主要努力方向是：一是牢固树立和落实科学发展观，牢记使命、进一步加强政治理论学习，不断提高用科学发展观指导工作、提高实践的能力和水平；二是要按照“一面旗、一团火、一盘棋”的要求，进一步提高从宏观、全局的高度把握安全生产工作的实际能力，积极为促进安全生产工作建言献策，以自己严格的工作要求、良好的工作作风、热情的工作干劲影响和带动身边的人和事，努力达到“一面旗、一团火、一盘棋”的要求目标；三是树立终生学习的观念。学无止境，任何学习都不可能是一劳永逸的，特别是在21世纪科技信息化高速发展的今天，只有不断加强学习，学好具有中国特色社会主义的政治理论、学好涉及工作的业务知识及各种综合知识，才能不断开拓自己的视野、理清发展的思路，更好地提高工作效率，更好地服务企业、回馈于社会；四是通过此次学习实践活动，联系安全生产工作实际，我认为我州安全生产工作主要有以下六个方面的薄弱环节和体制机制障碍：
　　一是目前全州安全生产形势依然严峻，主要原因是：从客观上讲，由于我州地处峡谷、山高谷深，地形地貌复杂、地质条件差，导致安全生产的自然条件差，安全生产成本高，从近年来发生的事故情况看,由于州内山势险要、公路等级低、路况差，解决老百姓出行难与安全的问题成为日趋严重的一个突出矛盾，人车矛盾突出、交通事故频发；二是我州以非煤矿山为重点的工矿商贸企业普遍存在安全投入不足、管理滞后，责任落实不到位的问题，导致全州安全隐患突出、事故不断，发生安全生产事故在时间上、空间上的不确定性因素突出；三是全州安全文化建设尚未形成有效的机制，安全培训、安全教育力度不够，全社会关心关注安全生产、学习安全知识、提高安全技能的体制机制尚未形成，特别是由于从事生产经营活动的劳动者安全技能低、自我防范能力不强、自我保护意识较差，导致引发安全生产事故的情况时有发生；四是从主观上看，各级负有安全生产监管职责的单位和部门由于工作上重视不够、对安全生产工作抓得不紧、对上级关于安全生产工作的政策措施执行不到位，或是抓安全生产工作的方式手段单一、办法措施不多，也是导致全州安全生产形势不稳定的主要原因之一；五是全州安全生产工作的监管力量不够，装备队伍建设滞后，安监部门人少事多、疲于应付日常工作，下基层、深入企业关心指导力度不够，不能把党和政府关于对安全生产工作的相关政策措施和要求及时传达、督促、落实到基层、企业，抓安全生产工作的积极性、主动性及工作力度、集中密度不够；六是全州安全生产监管工作的长效机制尚未形成，安全生产法制机制还不健全，结合各县、各部门的工作特点和实际，齐抓共管安全生产的有效工作格局还没有完全形成。

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