创建学习型企业 提升企业竞争力(2)

学以致用  采用先进施工技术

学是基础，用是目的。学能够促进用，满腹经纶为济世；用可以促进学，书到用时方恨少。学用结合，学以致用，以用促学，学习才能走上良性循环的轨道，也才能转化成实际的工作能力，从而保证工作顺利开展。在中盐金坛盐化车间工程施工时，公司项目部的施工人员遇到了各种难点和重点，他们归结为“二多二高二大”。即预埋件多、钢筋用量多，一层结平时钢筋就用了500多吨；工艺要求高、梁的高度高，最高的梁达3米；柱截面大，一次性浇筑砼量大，最大的柱截面达1.3平方米，浇筑量每次达700立方米。面对困难，他们组成了QC小组，大家互相交流探讨，充分运用平时学习培训所学到的知识，利用好公司的图书室和互联网，采用了先进的施工技术，保证了重点难点问题的攻克。在江阴市利港电厂储煤筒的招标过程中，面对施工中出现的滑模技术和预应力方面的问题，公司业务部人员克服技术方面的缺陷，努力向镇江四建和江苏新筑预应力工程公司取经，并把学习到的新工艺、新技术编制到技术标中，做到即学即用，最终保证了公司中标。在中标后，公司又对承接该工程的项目部的所有人员和工种进行了一次培训学习，确保每个职工都具有上岗证，都能够提高自身的技能。

目前建筑市场僧多粥少，施工企业之间的激烈竞争越来越表现为人的竞争、职工素质的竞争。而职工的高素质，在很大程度上取决于其学习能力。因此，创建学习型企业，提升企业竞争力必须鼓励职工不断学习，更新知识结构， “而今迈步从头越”我们一定会继续我们学习型企业的创建，从而最终使企业蓬勃发展，更进一步！

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说企业文化创建学习型企业 提升企业竞争力(2)在线全文阅读。