核心价值观创新教育的思考(2)

任何单位的发展都需要一种精神、一种动力，作为在政法教育资源整合背景下的宁夏司法警官职业学院，应当用一种什么样的精神来引领，用一个什么样的理论来支撑，用一种什么样的品格来面对，是我们思考和解决的问题。宁夏司法警官职业学院近年来通过学院精神塑造人、通过校训培育人、通过学院品格历练人，逐步将学生打造出符合政法队伍建设的急需人才，每年政法部门来我院用人数量以 10%量在增加。

可见突显“警”字特色，将社会主义核心价值观教育与校史教育、职业素养教育紧密相结合，既是我们的办学优势，同时是我院开展社会主义核心价值观创新教育的重要平台。

二、通过践行学院精神，把“爱国敬业诚信友善”作为育人的首要标准

政治挂帅强素质，牢记宗旨铸警魂，是警察院校履行党和国家赋予的培养合格政法人才的根本要求。在全面推进依法治国的今天，作为全区唯一一所以政法专门人才和应用型法律职业人才培养为主的学校，培养出的学生将是手握执法大权“刀把子”、“枪杆子”的人。能否真正做到政治可靠、训练有素、业务精通、作风过硬，不仅关系到能否为国家培养合格的人才，也是对学校办学方向的一个政治检验。近年来，我们在实践中从强化警务化管理入手，充分发挥警察类院校独特的政治优势，紧扣人民警察忠诚、责任的核心素质要求，着眼学生全面健康发展和未来职业岗位要求，凝练出了“忠诚、责任、奋斗”的学院精神。在学院精神的引领下，我们始终把“政治上靠得住，业务上过得硬，在关键时刻用得上”作为人才培养的根本目标。创建了多形式、多层次、立体式、全覆盖的政治育人环境，构建了以学生党支部为主体，以学生会、学生社团为两翼的“一体两翼”学生政治教育工作格局，通过每年一度的“经典诗文诵读”、“合唱节”、青年马克思主义培养工程、 “525”心理健康教育、富有特色的“三下乡”活动等，使“忠诚、责任、奋斗”的学院精神得到彰显，全员、全方位、全过程的政治育人工作格局基本形成。广大学生的精神面貌积极健康向上，思想政治教育的组织保证明显加强。

“忠诚、责任、奋斗”的学院精神是在“政治建校”基础上的对社会主义核心价值观的全新解读。忠诚：即是忠于祖国、忠于党、忠于人民、忠于神圣的学业和事业。就是要求全院师生怀揣爱国之心，对时代担当、忠心做事、诚信待人、友善睦邻。责任，就是敬业。承担起学院建设的责任，承担起社会主义现代化建设的重大责任。奋斗，就是为理想而奋斗。我们的理想就是保障“平安社会”、建设“平安中国”，建设一个“富强、民主、文明、和谐”的祖国，建设一个“自由、平等、公正、法治”的社会。也正是因为践行学院精神，才使得我院“爱国敬业诚信友善”的育人首要标准得到了极大突显。

三、通过落实校训，把思想政治理论武装头脑作为人才培养的重要手段

社会主义核心价值观教育在学院思想政治理论教育中已经常态化，我们立足于“崇德明知、尚法敦行”的校训，以“德”为首，以高尚的人格教育为先，通过多项措施保障思想政治理论教育工作顺利开展。

（1）以课程建设为基础，以师资建设为重点，提高思想政治理论课教学质量。我院教师具有双重角色，既是人民警察又是人民教师，在教学中所有教师必须严肃课堂政治纪律，加强和规范了教师日常思想政治教育工作。在教学中要求思想政治理论课教师对马克思主义基本理论要“真学”、“真信”、“真用”、“真讲”，坚持新教师试讲和以老带新的“传、帮、带”制度，通过集体备课、听课、评课等方式，帮助青年教师健康和快速快成长，鼓励他们积极参加课堂教学竞赛、精品课程建设、优秀教案比赛等活动，同时积极吸收培养各系部党总支书记、思想政治辅导员、班主任加入到“两课”教师队伍中来，教师队伍建设实现了多层次、多渠道的发展。

（2）以课堂教学为重点，强化思想政治理论课实效。思想政治理论课教师根据课程的性质特点、当代大学生的思想和心理特点，课堂教学坚持“三个结合”，即“教师讲授与学生参与相结合、知识性传授与研究性学习相结合、常规性考试与日常考查相结合”，积极开展教学方法的改革与创新，实践并创新了专题式、探究式、问题式、辩论式、演讲式等灵活多样教学方法，增强了学生主动参与教学的积极性和主动性，特别是自去年以来“形势与政策”课我们采取教师团队进系部访谈形式进行讲授，现场参与的各专题的教师通过问答式介绍各自专题内容，然后进行现场互动，学生针对热点问题和关注的问题向授课教师进行提问，增进了师生之间的交流和沟通，激发了学生的学习热情和兴趣，使思想政治理论课真正成为了学生真心喜爱的课程。

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