“数据库技术与应用”课程教学改革与实践(2)

　　（三）在前面阶段基础上，进行理论升华，尝试项目创新实验、参与社会实践，培养学生团队合作能力和创新能力 
　　对通过前两个阶段的探索学习和实验已经形成一定的自主学习能力、动手实践能力的学生，对整个项目理论有了一个完整深入的认识，让他们组成项目小组，进入项目创新实验室，对整个任务进行理论分析升华，进行课程设计，完成实验项目研发，在数据库课程设计实践环节中，教师对他们提出高标准设计要求。在教师指导下，鼓励他们设计出功能完善 的信息系统，做出完善的课程设计报告。随着数据库技术的不断发展，在数据库课程的理论与实践教学中，教师要将数据库技术发展的最新技术引入课堂，使学生尽可能掌握前沿知识，教师要有全新的理念，注重不断改进教学方法、采用丰富多样的教学形式、优化教学内容、引入新的教学方法和手段，从课堂教学和实践教学等多方面全方位立体化进行改革实践，以确保在数据库课程教学中不断激发学生学习兴趣，全方位调动学生自主学习，培养学生的创新能力。 
　　参考文献： 
　　[1]李萍.数据库实验教学中创新能力培养的研究与实践 计算机教学与教育信息化 2015年01期 

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