新媒体环境下青少年心理健康问题研究(2)

　　3.2利用新媒体进行在线和及时辅导

　　传统的心理辅导在面对网络时代需要有一个新的突破。心理问题有时是比较隐蔽的，对于有心理问题的青少年很不愿意把问题让别人知道。利用网络所提供的平台，青少年不用抛头露面，可以在线上和辅导人员进行敞开心扉的交流，通过微信群、朋友圈等等，心理辅导人员能够很快掌握有心理问题的青少年。因此，辅导人员以及社会、学校要在硬件上下功夫，加强网络建设，给心理存在问题的青少年提供便利的沟通渠道。

　　3.3在学校、家庭、社会和青少年之间建立良性互动上下功夫

　　青少年存在心理问题造成的原因很是复杂，但是对家庭来说，青少年的心理问题是第一责任人。家庭中的父母面对孩子的心理问题应该是最清楚是什么原因造成的。父母要深刻地反省自己的言行，要反省自己的管理是不是存在问题。家庭要在建立良好的互动、民主气氛环境很是重要。父母要及时和孩子沟通，要善于发现孩子的优点和闪光处而不是继续把应试教育思维发揚下去，真正地要培养孩子的素质，引导孩子们的正确价值观。学校在教育青少年时，也要转变观念，对一个学生的评价切实要转变到素质教育上来，不能用成绩来衡量一个学生的优劣。对社会层面来说，要营造一种有利于青少年健康成长的环境，对于出现问题的青少年要抱着关爱的心理去关心他们而不要投去异样的目光。

　　3.4建立和完善心理健康评价、预防及治疗体系

　　针对青少年的心理特征，建立和健全心理健康评价及治疗体系显得尤为重要。现在许多学校已经开展了比如新生开学的问卷调查，教学中的排查等等建立心理健康档案，对青少年进行早期的建档分类采取预防措施。针对存在的心理问题，在教学过程中有目标地进行安排，对存在的心理问题科学地处理。

　　青少年是祖国的希望，对于青少年的心理教育的重视是一个重要的政治问题。全社会都要转变观念，要树立青少年心理健康教育长效机制，不断更新工作思路，提高工作效率，使青少年健康成长。

　　[参考文献] 

　　[1] 崔雅杰.青少年性道德教育的必要性及措施[J].中国学校卫生，2012（02）. 

　　[2] 李岩.大众传播媒介对大学生的影响[J].山东工商学院学报，2003（05）. 

　　[3] 段志英.新媒体环境下大学生思想政治教育拓展研究[J].长春理工大学学报（社会科学版），2012（03）. 

　　[4] 喻国明.新媒体在严峻经济形势下的发展机遇[J].当代传播，2009（01）. 

　　[5] 蒲彦羽.新媒体技术对当代大学生思想政治教育的影响[J].大家，2011（20）. 

    作者：张瑾

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