大二班级班委会工作计划(2)

　　（２）要求：①重视形成性评价，将评价贯穿集体教育的全过程，发现问题及时矫正，同时重视搞好期中性评价，对一个阶段的工作做出总结；②在自评的基础上搞好集体性评价，最后由教师做重点评价；③不仅评价目标的达成度，而且评价各自实施目标的参与度和科学性，即ａ．评价结果，看到在原有基础上取得了哪些进步，与预期目标存在多大差距，实施目标的方案是否切实可行；ｂ．评价集体教育的过程，看集体教育工作是否符合教育科学规律；ｃ．评价教和学的态度和发展趋势，看同学是否努力，集体有多大潜能。
　　三、主要活动安排
　　根据操作变量的操作要求，拟定本学期实施集体目标的主要活动为：
　　（一）开学常规教育（９月）
　　１．提出"三个一"要求：（１）上好第一天课；（２）做好第一天作业；（３）开好第一次班会；

２．学习《行为规范》与学习常规，要求：（１）校内外基本一个样：（２）各课（包括自修课）一个样：(３）班主任管不管一个样；（４）各科作业规范化一个样。
　　（二）健全班集体的自我管理机构（９月）
　　１．班会：总结表彰先进。
　　２．调整班级干部队伍，小干部就职演讲。
　　３．完善多样化小组，安排每周活动时间。
　　４．安排每个学生参与班级管理的合适岗位。
　　（三）制定目标（９月）
　　１．班会讨论：如何制定和实施集体目标和个体目标。

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