社会主义法治理念学习心得(3)

　　开展社会主义法治理念教育，坚持执法为民的宗旨，是司法行政工作创新发展的主要目标。要把权力行使好、把职责履行好，必须提高司法行政机关的服务能力，必须让社会各界和人民群众了解司法行政工作，支持司法行政工作。由于历史的原因，社会各界和人民群众对司法行政工作缺乏了解，这种状况必须改变。

　　作为政府的职能部门，必须下大力气加强司法行政业务支柱体系建设，努力创建司法行政业务特色。我们认为，司法行政业务支柱体系应当具备三个方面的特征：一是要能够体现出自己的部门特色，构建出简单明了的业务板块，成为区别于其他政府部门的重要标志。二是要充分体现出各项业务的有机统一，在这样的业务体系下，各项业务是相互联系、相互促进的关系，不能各行其是，各自为战。三是要充分体现出工作的稳定性和连续性，不能随意变化。经过几年来的努力和实践，我们初步把司法行政的业务工作划分为管理法律服务、管理监狱劳教、开展法制宣传、指导基层开展人民调解工作四个板块，构成业务支柱体系，进行研究、部署和对外宣传。在具体工作中，我们牢牢把握住重点，着力突破难点，努力创造亮点，以点带面，推动各项工作全面发展。

　　以情感人以约规人

　　认知是产生情绪和意志的基础，而积极的情绪和意志对认知有很大的强化和促进作用，社会主义法治理念的学习也要运用这个规律，充分发挥情绪情感因素、意志因素的作用。

　　为了达到以情感人的效果，我们充分发挥省纪委和省司法厅等五单位联合创办的马三家子监狱反腐倡廉警示教育基地的作用，组织人员分批到基地参观，听职务犯罪人员现场作忏悔报告。我们还组织干警观看电影《生死牛玉儒》和评剧《神圣的天职》，用艺术的感染力使广大干警在强烈的情绪体验中接受诚实守信、公正执法、执政为民的形象教育。

　　意志行为是一种需要主观努力的行为，有时在主观动力不足的情况下，外部规范的约束就起着至关重要的作用。

　　因此，我们在制定社会主义法治理念教育实施方案时，非常重视确保教育质量的机制建设，各地区、各部门在实践中也创造出了一些好的经验。这些制度包括：领导责任制、制定学习规划、考试考核制度、奖惩制度、建立学习档案制度、领导授课制度、督促检查制度、阶段总结制度、宣传报道制度等等。

　　在这些制度当中，最重要的是领导责任制，必须细化，并严格执行，做到责任明确，一级抓一级，层层落实，形成常抓不懈的长效机制。

　　落实“六个新发展”

　　围绕推进社会主义法治的要求和广东经济社会发展大局，确立和落实我省司法行政工作“六个新发展”的总体目标。

　　我省司法行政工作的“六个新发展”：一是推进监狱体制和劳教制度改革，加快监所布局调整步伐，开展社区矫正试点和全面推广工作，在提高教育改造和挽救矫正质量上实现新发展；二是推动“五五”普法，深化依法治理，发展法学教育，提高公民法律素质，在促进广东建设法治社会上实现新发展；三是创新人民调解和安置帮教工作，有效地预防化解社会不安定因素，在建设和谐广东上实现新发展；四是拓展和规范法律服务，做大做强律师业，提高公证公信力，做实做好法律援助，严格司法考试管理，规范司法鉴定和仲裁管理，提高法律服务的总体质量和水平，在营造良好的法制环境上实现新发展；五是加强基层基础建设，强化管理，规范执法和服务，整体推进，全面提高，进一步增强基层司法行政工作履行职责的能力，提高整体工作质量和水平，在夯实基础，增强发展后劲，促进可持续发展上实现新发展；六是依法管理，建设政治坚定、纪律严明、业务精通、作风优良、勤勉廉洁的司法行政队伍，提高素质和能力，在依法行政、公正执法、优质服务上实现新发展。

　　必须围绕“五个理念”

　　结合社会主义法治理念的深刻内涵，今后一个时期司法行政队伍的思想政治建设，必须紧紧围绕“五个理念”。

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