审计人员科学发展观学习材料范文(2)

 
　　（三）个人问题的根源
　　1．思想艰苦性有所蜕化。尤其是学习上的艰苦性蜕化的比较明显，其一，对待学习问题，头脑中时不时会有种船到码头车到站的感觉；其二，重事务，轻学习，认为自己身处基层主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平；其三，有学习上的实用主义，工作上用到什么才学点什么，对前瞻性的新知识和一些新理论学得不多。因此，导致思想水平和认识水平在低层次徘徊。
　　2．对 “免疫系统”功能的认识不到位。审计署党组提出的“国家审计是保障经济社会健康运行的免疫系统”的理论，得到了温家宝总理充分肯定，这一理论是在我国现行体制下，贯彻和运用科学发展观来认识和把握审计本质的重大成果，是对中国特色审计理论的丰富和发展，同时也是对国家审计职能的新定位。由于自己认识上没有达到这样的高度，因此，在工作中自觉研究和贯彻的这一理论的主动性便大打拆扣，这是导致开拓创新努力不足或动力不足的根本原因。
　　3．工作标准还不够高。在分管工作总体安排上，尽管也强调要微观发现问题宏观解决问题，注重推进体制机制建设，注重在服务中推进审计转型，注重探索创新思路和举措，但在具体落实上，由于人员少任务重，往往又放松要求，人为地降低了工作标准。

　　三、下步的努力方向

　　（一）深化学习，进一步提升贯彻落实科学发展观的自觉性。牢固树立终生学习的理念，自觉把学习作为一种追求、一种修养、一种境界。坚持不懈地深入学习实践科学发展观，提升学习的系统性、针对性和实效性，增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性，进一步深刻领会和准确把握科学发展观的深刻内涵和精神实质，不断提高运用科学发展观指导自己认知理念和工作水平的能力。着眼学习实践成果的转化和运用，切实解决好理论学习不主动、联系实际不紧密、改造主观世界不自觉等问题。努力使自己的思想观念和思维方式更加符合科学发展观的要求，使科学发展观真正成为自己的思想和行动指南。

　　（二）更新理念，认真研究和实践审计“免疫系统”理论及功能。
　　首先，是加强对“免疫系统”理论的学习和研究。“免疫系统”理论从全新的视角审视和把握审计的功能与作用，把维护国家安全作为审计工作永恒的主题，是对审计本质与目标更完整、更全面、更深刻的概括与表述。通过深入学习，牢固确立“免疫系统”理论既审计科学发展观的观念，自觉将 “免疫系统”理论内化为本职工作的世界观和方法论。其次，是积极主动探索和实践“免疫系统”功能。 “免疫系统”理论不仅要求对问题的查处，同时还强调向两头延伸，强调审计的预警功能与分析完善政策制度功能。因此，我将结合分管工作，积极探索大胆尝试，努力使自己的工作过程成为承担“免疫系统”责任、发挥“免疫系统”功能的实践过程。

　　（三）创新工作，努力以实际行动为推进审计转型作贡献。具体就在地实现以下个转变方面下功夫：一是在工作理念上，努力从单纯注重监督向注重监督与服务并重方向转变。尤其是突出服务质量的提升，确立审计也是产品的观念，把审计对象当作审计产品的销售对象，努力做出适销对路的产品，以此化解抵触情绪，提高审计成效。二是在工作目标上，努力从重视工程造价核减向重视核减、促进整改、完善制度并重方向转变。积极探索从具体工程项目个性问题提炼政府投资共性缺陷的新办法，逐步推进政府投资机制制度的完善，实现政府投资审计目标的小节省为大节俭。三是在工作职能上，努力从突出关注经济监督向经济监督与权力制衡兼顾转变。重点突出对政府投资项目招投标、工程变更等重要环节的审计监督，制衡因个人权力物化而损害国家利益的行为。四是在工作内容上，努力从真实合法审计向真实合法审计与绩效审计并重转变。绩效审计是个发展方向，难度很大，但不可回避也不能回避，为此将认真探索。

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