模范学校工会主席先进事迹(2)

    xx同志始终坚持把工会整体工作贯穿于基层工会工作之中。她经常深入各分会，帮助解决建家中的实际问题，动员和争取各分会党政领导的支持，使分会工作有了显著成果。目前，一批有群众基础，热心工会工作，能够真正替职工说话办事，有参政议政能力的干部充实到工会领导岗位。分会领导干部中有高级职称的25人，中级职称的55人，处级干部10人，一支高素质、知识型的工会干部队伍已经形成，工作质量和工作水平明显提高。由于基层工会组织力量的加强，促进了建小家工作的开展。各分会根据“建家”条例全部建立了教代会制度，并直接参与本单位的教学、科研、学科建设、分配制度等工作的改革决策，使工会的地位得到提高和认可。

三、关心青年教职工成长， 注重师德建设

    工会坚持开展评选先进和以师德教育为主题的各项活动，关心青年教职工成长，以人为本，锐意改革，在她的组织下，去年又成功组织了我校第四届青年教学基本功比赛。为了广泛的宣传获奖青年教师取得的优异成绩，对他们的教学情况、教学体会和教学格言制作成展板在校内和分校巡回展出，使全校教职工、学生了解了他们的事迹和教学经验，促进了广大教师积极投身教学改革，探索现代教育理念的积极性。

    为了加强青年思想教育，配合学校迎接教育部教学评估工作，她组织了青年教职工教育思想研讨会。同时号召广大青年教职工要以积极的态度参与学校的评估工作，认真落实学校的工作部署，使迎评意识深入人心。

    为了了解学校教学、师德等方面情况，在王惠玲同志的带领下，2004年完成了教师教学科研情况、师德建设等6篇论文及调研报告，并在北京市教育工会组织的师德论文评比中取得了好成绩，其中一篇被推荐参加全国优秀论文比赛。

四、加强理论学习，强化自身建设

    同志注重提高工会干部思想素质和业务水平，按期组织工会干部交流学习体会，运用邓小平关于工人阶级和工会理论探讨工作中存在的问题和解决方法。根据不同时期不同任务的需要，对工会专、兼职干部进行培训，共同学习“十六大”精神、工运理论、《工会法》、新时期工会工作、建家升级等方面理论统一思想和认识。通过学习，工会干部对工会的基本职能，工会存在和发展的根基，有了较深刻的认识，工作更加有深度。

     为创造良好的学习条件，她为校工会委员、各分会及学校主要处室订阅了劳动午报及北京教工等报刊，提供了有关工会的法律法规、工会理论和业务知识等书籍，使工会干部和党政干部能够更多地了解工会知识和最新动态。新《工会法》颁布后，她及时下发了新《工会法》的学习书籍，并在全校组织了新《工会法》知识答卷活动。

     在岗位聘任中，xx同志对专职干部的工作进行了重新调整，并制订出相应的岗位职责，增强了工会干部的紧迫感和责任感。同时，规范了内部管理制度，使工会人员团结协作、积极进取精神进一步加强。她制定了专职人员每人负责两个分会的联系工作制度，并要求深入分会调查研究，听取意见，对分会工作进行指导。通过实践，取得了良好效果。

     在加强分会组织建设工作中，她强化了量化管理工作，通过对各分会参加校工会组织的活动、出席会议情况及其它各项工作情况进行量化管理，考核情况全部反映在量化管理统计表中。统计结果作为年终考核和评选先进的主要依据，并与建家工作挂钩，以确定建家工作是否达标。通过量化管理，使工会工作进一步科学化、制度化、规范化。

     为了做好宣传工作，工会建立了工会网页。网页的开通大大提高了工作效率，给大家的相互交流提供了方便的平台，也让大家能够更方便地了解工会的活动和获取信息。几年来，工会通过“xx教工”刊物、宣传栏等形式宣传《工会法》及工会知识，报导工会的各项活动、分会建家动态、先进人物和感人事迹，起到了良好效果。

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