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“保先”教育整改提高阶段动员大会上的讲话(5)

来源:网络收集 时间:2010-09-27 下载这篇文档 手机版
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㈢搞好整改提高阶段工作的几点要求

1、统一思想、提高认识

搞好整改提高阶段的工作,是整个党员先进性教育活动的着眼点和落脚点。通过**习培训和党性分析,广大党员对照党员标准和先进性要求,查摆了存在的突出问题,各党总支、党支部也查找了薄弱环节,但发现问题、分析问题仅仅是整个过程的一半,解决问题才是整个过程的全部。“保先”教育成效如何,归根到底在整改,归根到底看整改。特别是我们和广大师生员工联系最直接,他们对“保先”教育也最关注,因此,一定要通过整改,切实解决一些教职员工看得见、感受得到的问题,增强他们对“保先”教育的信心,提高党的威信。

要防止松劲情绪,注意克服三种思想认识上可能存在的偏差:一是认为集中**习参加了,党性分析也搞了,群众对自己的评价还可以,评议结果也不错,没什么可整改的;二是认为教育活动前两个阶段已经过去,这一阶段时间比较长,可以歇口气,慢慢来;三是认为有些问题已经在前两个阶段解决了,剩下的问题比较难以解决,一时未必改得了,等等。各支部要通过组织**习,进一步统一思想,提高认识,振奋精神,坚定信心,为按时保质保量地完成整改任务夯实思想基础。

 

2、加强领导,明确责任。

抓好整改,责任在****各级党组织负责人,关键在落实。各党总支、支部要把整改提高阶段的工作作为一项政治任务,摆到重要位置,总支书记、支部书记要切实履行直接责任人的职责,既要抓好支部的整改工作,又要以身作则,从自身做起,带头搞好整改,同时也要督促本支部党员落实整改。对每个需要整改的问题,都要责任到人,任务到人,并明确完成时限。**党委领导班子成员将深入各自联系的总支指导工作,帮助解决实际问题,督促抓好整改措施的落实。对于一些情况比较复杂、涉及面比较广、一时难以解决的问题,要坚持上下联动,左右配合、齐抓共管,使整改工作环环相扣、整体推进。

3、坚持创新,总结提高。

对于整什么,改什么,不是纸上谈兵,不要仅限于表表决心,而是要把整改措施落实到具体工作中去。因此,在整改实践中,各支部要紧密结合新世纪新时期高**党建工作的新任务新要求,努力在总结完善、提高、创新上下功夫。要善于总结好的做法,提炼好的经验,创新活动载体,提升工作水平。市委明确提出,检验一个单位是否通过教育提高了工作水平,标准是“五个看”:一是看党员**习时间“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性是否增强了,真正提高了党员素质;二是看党员的先锋模范作用是否得到发挥,真正体现出共产党员的先进性;三是看党组织的凝聚力、战斗力是否得到提高,真正发挥了战斗堡垒作用;四是看广大党员群众关心的实际问题是否得到解决,真正做到了服务人民群众;五是看是否推动了本单位的中心工作,真正实现了“两不误”、“两促进”。在整改提高阶段工作结束时,我们要对照这些标准进行衡量,看看在哪些方面做到了,哪些方面还有差距,有差距的要采取措施加以克服和解决。因此,我们要始终坚持高标准、严要求,真正把试点工作的过程,作为提高党员素质的过程,作为不断增强党组织凝聚力、创造力和战斗力的过程,努力把党支部建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。

同志们,搞好党员先进性教育活动试点工作,是党赋予我们的一项重大的政治任务。我们要始终牢牢把握**习贯彻“三个代表”重要思想这一主线,始终牢记对下解决好问题、对上回答好问题“两项任务”,始终围绕提高党员素质,服务人民群众、促进各项工作“三句话”的根本目的,再接再厉,求是创新,高标准、高质量地完成试点任务,向党和人民交上一份满意的答卷。

 

我就讲这些,谢谢大家!

 

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