四是认真抓好远程教育骨干队伍建设。我市已建立起站点管理员队伍,由区镇组织员、村干部(每个行政村指定2名村干部做为AB岗站点管理员)组成。区镇组织员主要负责本区镇站点的管理、协调、指导工作,村干部主要负责本村站点的日常管理工作。为了提高站点管理人员的工作水平,去年底我市远程办组织了17名站点管理员到河南郑州、贵州贵阳考察学习当地的远程教育工作。考察组对郑州、贵阳两地农村远程教育工作的做法、经验和所取得的显著成绩颇有感触,深受启迪,开阔了视野,增长了见识,得到了极大的鞭策和鼓励,进一步增强了做好我市农村远程教育工作的信心和责任感。
三、存在困难和问题
全市农村远程教育终端站点经过几个月来的运行,成绩固然可喜。但是,我们也不能盲目乐观。在我们取得成绩的同时,更应该清醒的认识到我们工作中还存在着一些问题和不足:一是由于电缆被盗等种种原因,我市的电信宽带资源覆盖率较低,目前已建成的57个终端站点已用完了现存的宽带资源,尚有86个站点无现成的资源可用,电信部门必须投入资金重新架设(敷设)线路。二是有些建成的站点信号不畅,有时会出现传输信号卡、顿甚至无信号现象,影响收视效果。三是教学平台课件数量较少,还远远不能满足党员干部的教育需求,利用站点组织党员干部开展学习活动还不够正常。四是部分镇、村领导对这项工作重视不够。工作措施不到位、督促检查力度不够、解决具体问题办法少。有的甚至对这项工作产生了松动情绪,认为只要设备到位、安装好就可以松一口气了。有的甚至不闻不问,没有认识到农村党员干部远程教育是党和国家针对广大农村党员和农民群众的一项惠民服务,没有意识到它的重要意义,没有把它作为一项政治工作来开展,没有很好地把它与解决“三农”问题很好的结合起来。五是技术力量欠缺。各接收站点的技术管理人员有一部分对设备的操作和维护不很熟悉,有的甚至一点计算机基础都没有,他们对设备操作规程、操作步骤不清楚,以至于对培训工作的正常有效开展产生了影响。六是宣传工作做得还不够深入,没有充分利用各种宣传媒体的宣传作用。在广大农村地区,没有充分的宣传工作,就不能使广大群众深刻了解远程教育工作的重要性和有效性。七是部分设备存在质量问题和故障问题。主要表现在:①管理不够正常。从对全市开展远程教育的情况进行检查来看,有些村级站点管理员对设备的操作还不熟练,操作的技能有待提高。②设备有时出现故障。在部分偏远村镇,设备有问题时,通知厂家修理很难,从而影响教学活动。针对这种情况,我们准备于8月份举办一期提高培训班,力争使每名站点管理员达到能排除简单的计算机故障,以便随时对设备故障进行处理,确保培训工作正常开展。③防盗设施隐患大。有些村级站点防盗设施简陋,对于远程教育设备的管理带来很大困难,避雷和防盗隐患极大。
四、几点体会和思考
针对上述存在的问题,以及今后如何形成长期、规范、有效的工作和管理机制,最大限度发挥农村党员干部现代远程教育的作用,调研中本人有几点体会:
(一)进一步统一思想,提高认识,坚定信心
开展农村党员干部现代远程教育工作,是继农村村级场所建设之后,推进党的建设新的伟大工程的一项重大举措。其重大意义是不言而喻的。在这个问题上我们应该认清形势,明确方向,理直气壮地抓好工作。不管遇到什么困难,我们必须想尽一切办法去克服,保证远程教育工作任务的顺利完成。我市的远程教育工作由于客观原因虽然起步较晚,在开展过程中也会遇到这样那样的问题,但我们应该看到自身的优势,比如,人口较少、建点数量不多、有较好的经济条件、农村基层组织建设基础扎实等等,只要我们各级领导特别是在座的抓具体工作的同志充分认识到远程教育工作是造福农民群众的一项富民工程、建设社会新农村的一项创新工作、夯实党在农村执政根基的一项基础工程,把它摆上议事日程,纳入党建工作和社会主义新农村建设的整体规划,真抓实干,坚定信心,扎扎实实地把全市远程教育工作会议所提出的各项目标任务落到实处,我市的远程教育工作一定能够奋起直追,迎头赶上。
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