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关于安全管理的深入学习科学发展观调研报告(2)

来源:网络收集 时间:2010-06-17 下载这篇文档 手机版
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  (一)狠抓安全生产,消除事故隐患

  严格以制度监管、规范作业现场行为,严格杜绝三违现象,严格执行风险分析的落实和风险分析记录的审查制度,健全了各类安全检查台帐;还加大对各检维修、加工、安装、吊装等现场监督检查和有效管理,形成了齐抓共管的良好局面。

  (二)、强化安全教育,提高安全技能,增强职工对事故的预判处理能力。

  提高职工的安全意识和防范事故的能力。通过教育,让广大员工牢固树立集团公司的“财富可以再造,生命不能从来”的安全理念;进一步提高从业人员的安全素质,掌握职业安全技能、安全救护知识及事故的应急处理能力。为实际的安全操作打下了坚实的基础,让职工们真正做到按制度执行、按规程操作、按指标运行。

  (三)创新管理机制,积极学习吸纳安全标准化管理的新方法、新经验。

  及时把XX安全标准化的管理内容(10个A级要素和51个B级要素)结合我车间实际特点特制定了《机修车间各工种的安全标准化》下发到各班组,安全标准化工作已在我车间得到充分落实。已初步取得成效。同时也经常得到李总的高度赞扬。

  (四)、提前做好夏季的防暑降温。

  由于我车间的工作性质,流动作业、漏天作业较多,稍有不慎,极易发生中暑、中毒事故。因此我车间做好夏季防暑降温工作显得尤为重要,坚决杜绝此类事故的发生,把此项工作做实做细。

  (五)、狠抓反事故演练,增强大家对事故的预判、防范能力。

  组织各班组职工搞好反事故演练工作,使演练的内容贴合实际、贴近生产及生活。通过此项活动的有效开展确实让员工增强对事故的预判能力及发生事故时的迅速、科学、果断的处理事故的能力。

  (六)、以科学发展观为指导,细化考核机制,促进安全和谐发展。

  为了增强广大员工激励机制,加大了安全考核的力度。确实有效地调动广大员工对安全生产的积极性和主观能动性。力争做到考核公开、公平、公正、合理。

  (七)加强领导、确保稳定;强化基础,落实责任。

  确认各级人员的岗位安全责任,在年初公司、车间、班组都层层签订了安全生产责任状。实行领导负责制,一级对一级负责。

 

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